Samah Alaya Al – Kassaweneh سماح علايا الخصاونة, Raed Mahmoud Khodair رائد محمود خضير, و Muhammad Ahmad Al-Momani محمد أحمد المومني. 2021. "أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم النّحويّة لدى طالبات الصّفّ السّابع الأساسيّ". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 11 (32). https://doi.org/10.33977/1182-011-032-009.