صيام أ. ك. م. و الجوالده د. ف. ع. (2017) "أثر استخدام شفافيات إيرلين وبرنامج تعليمي في تحسين القدرة القرائية للطلبة ذوي صعوبات القراءة", مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 4(13). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/165 (تاريخ الوصول: 23 نوفمبر 2024).