Mohamed Ali Shaat م. ع. ش. (2021) "استخدام مدخل الدراما لتحسين أداء المحادثة والمفهومية لدي طلبة اللغة الإنجليزية في جامعة فلسطين", مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 12(36). doi: 10.33977/1182-012-036-017.