نجدي ر. م., أبو معيلق م. ش., صبري ر. ح. و صبّاح ث. س. (2022) "توظيف منحنى (STEAM) في صفوف المرحلة الأساسية الدنيا الفلسطينية", مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 13(40). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3971 (تاريخ الوصول: 29 مارس 2024).