[1]
قرعان د. م. ع. ح. و الدليمي أ. د. ط. ع. ح., "أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في تحسين مهارات توظيف الأسئلة الصفية لدى معلمي اللغة العربية", التربوية والنقسية, م 6, عدد 20, 2017.