الشمري أ. و. ط. ل. و الهاشمي أ. د. ع. ا. ع. ع., "أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية", التربوية والنقسية, م 7, عدد 21, 2018.