Samah Alaya Al – Kassaweneh س. ع. ا., Raed Mahmoud Khodair ر. م. خ., و Muhammad Ahmad Al-Momani م. أ. ا., "أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم النّحويّة لدى طالبات الصّفّ السّابع الأساسيّ", التربوية والنقسية, م 11, عدد 32, 2021.