[1]
نجدي ر. م., أبو معيلق م. ش., صبري ر. ح., و صبّاح ث. س., "توظيف منحنى (STEAM) في صفوف المرحلة الأساسية الدنيا الفلسطينية", التربوية والنقسية, م 13, عدد 40, 2022.