الجوالده ف. ع., القمش م. ن., و مقابلة ع. ي., "مستوى ممارسة معلمي الطلبة الموهوبين للذكاءات المتعددة في الغرفة الصفية", التربوية والنقسية, م 1, عدد 1, 2017.