أبو جحجوح ي. م., و حرب س. أ. "فاعلية التصميمين الأفقي والعمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج والتعلم الذاتي والتفكير البصري لدى الطلبة المعلمين". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, م 1, عدد 1, أبريل، 2017, https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/20.