مناصرة د. م. أ., و الهلالي أ. ع. ب. ي. "درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, م 5, عدد 18, أغسطس، 2017, https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/241.