Mohanad Ahmad Migdadi م. أ. م., و Ali Mohammad Al-zou’bi ع. م. ا. "فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات الرياضية". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, م 12, عدد 33, مايو، 2021, doi:10.33977/1182-012-033-006.