غزو ا. م., و مغازي م. خ. "فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية (جولمان) في تنمية الذكاء الإنفعالي، وخفض العدائية لدى الطلاب المستقوين". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, م 15, عدد 44, مارس، 2024, doi:10.33977/1182-015-044-001.