شناعة أ. هشام عبد الرحمن, و صوالحة د. محمد أحمد. "أثر برنامجين تدريبيين يستندان إلى الفاعلية الذاتية والدافعية الداخلية في التسويف الأكاديمي ودافعية الإنجاز". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 9, no. 26 (فبراير 16, 2019). تاريخ الوصول نوفمبر 24, 2024. https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2403.