Khalil Abu Rezeq, Mr. Khalil Abdullah, و Mr. Mustafa Ahmad Shaker Abu Taha. "درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لاستراتيجيات التقويم البديل في المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية في غزة". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 8, no. 24 (سبتمبر 15, 2018). تاريخ الوصول مايو 1, 2024. https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2124.