مناصرة د. محمد أحمد, و الهلالي أ. عطية بن يتيم. "درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 5, no. 18 (أغسطس 9, 2017). تاريخ الوصول مايو 1, 2024. https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/241.