Mohamed Ali Shaatمحمد علي شعت. "استخدام مدخل الدراما لتحسين أداء المحادثة والمفهومية لدي طلبة اللغة الإنجليزية في جامعة فلسطين". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 12, no. 36 (سبتمبر 8, 2021). تاريخ الوصول سبتمبر 28, 2022. https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3457.