أبو جحجوح يم, حرب سأ. فاعلية التصميمين الأفقي والعمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج والتعلم الذاتي والتفكير البصري لدى الطلبة المعلمين. التربوية والنقسية [انترنت]. 30 أبريل، 2017 [وثق 23 نوفمبر، 2024];1(1). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/20