عبد ربه أسسأ, القاعود أإعأ, عبيدات أهحم. "أثر مدخل التاريخ الشفوي في تدريس التاريخ في تنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الاساسي في مدارس وكالة الغوث" (الأنروا) في الأردن. التربوية والنقسية [انترنت]. 15 سبتمبر، 2018 [وثق 22 نوفمبر، 2024];8(24). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2108