العاجز أدفع, عساف دمعا. دور معلمي الرياضيات في اكساب مهارات التعلم المنظم ذاتياً للطلبة ذوي صعوبات التعلم. التربوية والنقسية [انترنت]. 9 أغسطس، 2017 [وثق 22 ديسمبر، 2024];5(18). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/238