Moath Saleem Omar مسع, Hisham Abd-Alrahman shanaa هعاش. أثر أنموذج درايفر في اكتساب مهارات التفكير ما وراء المعرفة والتحصيل في الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين. التربوية والنقسية [انترنت]. 18 أبريل، 2021 [وثق 23 نوفمبر، 2024];11(32). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2989