1.
Mohamed Ali Shaatمعش. استخدام مدخل الدراما لتحسين أداء المحادثة والمفهومية لدي طلبة اللغة الإنجليزية في جامعة فلسطين. التربوية والنقسية [انترنت]. 8 سبتمبر، 2021 [وثق 28 سبتمبر، 2022];12(36). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3457