مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
الكلمات المفتاحية:
الثقة التنظيمية، المدارس الثانوية العامة، محافظة جرشالملخص
هدفت الدراسة تعرف مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. تم بناء استبانة تكونت من ثلاثة مجالات، وبعد إيجاد صدقها وثباتها تم توزيعها على (199) معلماً. بينت النتائج أن مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين كان متوسطاً على الدرجة الكلية، ولكل مجالا من مجالات الدراسة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) في متوسط استجابات المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، وبالنسبة لمتغير المؤهل العلمي لصالح (ماجستير فأكثر)، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير الخبرة.
التنزيلات
منشور
2017-05-08
كيفية الاقتباس
أبو اسنينة د. ع. ط. (2017). مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 4(14). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/174
إصدار
القسم
الأبحاث
الرخصة
-
- الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
- الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
- حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
- الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
- الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.
2.png)
_2.png)
