العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF