مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل

المؤلفون

  • د. خالد سليمان احمد مومني

الكلمات المفتاحية:

سلوك، المواطنة التنظيمية، جامعة الملك فيصل.

الملخص

هدفت الدِّراسة إلى التعرف إلى مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال توزيع استبانة الدراسة على عينة مكونة من(205) عضو هيئة تدريس تمّ اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية للعام الدراسي(2014/2015م). وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل "متوسطاً"، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدِّراسة على مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية بسبب اختلاف فئات الجنس في جميع المجالات ما عدا مجال الإيثار وجاءت الفروق لصالح الذكور، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدِّراسة على مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية بسبب اختلاف فئات سنوات الخبرة في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح ممن خبرتهم (10) سنوات فأكثر. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث: تعزيز سلوك المواطنة التنظيمية من خلال عقد ورش عمل ودورات تدريبية ذات علاقة للعاملين في المجالين الأكاديمي والإداري في الجامعات السعودية.

التنزيلات

منشور

2017-08-09

كيفية الاقتباس

مومني د. خ. س. ا. (2017). مستوى سُلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 5(18). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/244

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.