تطوير وحدة تدريسية قائمة على المهمات الأدائية وأثرها على البراعة الرياضية لدى طلبة الصف الخامس

المؤلفون

  • أ. أماني صالح ريان - شتيوي | Mrs. Amani Saleh Raiyan- Shtaiwi جامعة اليرموك
  • أ.د. علي محمد الزعبي | Prof. Ali Mohamad Al-Zoubi جامعة اليرموك
  • أ.د. علي أحمد البركات | Prof. Ali Ahmad Al-Barakat جامعة اليرموك

الكلمات المفتاحية:

المهمات الأدائية، الهندسة والقياس، البراعة الرياضية.

الملخص

هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس القائم على المهمات الأدائية في البراعة الرياضية لدى طلبة الصف الخامس. وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية عدد أفرادها (15) طالب وطالبة، تم تدريسهم باستخدام الوحدة المطورة، وضابطة عدد أفرادها (15) طالب وطالبة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير وحدة الهندسة والقياس للصف الخامس اعتمادا على المهمات الأدائية، وإعداد اختبار البراعة الرياضية، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار البراعة الرياضية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير وحدات دراسية أخرى اعتمادا على المهمات الأدائية.    

DOI: 10.33977/1182-011-029-014

التنزيلات

منشور

2020-05-06

كيفية الاقتباس

Mrs. Amani Saleh Raiyan- Shtaiwi أ. أ. ص. ر. .-. ش. |, Prof. Ali Mohamad Al-Zoubi أ. ع. م. ا. |, & Prof. Ali Ahmad Al-Barakat أ. ع. أ. ا. |. (2020). تطوير وحدة تدريسية قائمة على المهمات الأدائية وأثرها على البراعة الرياضية لدى طلبة الصف الخامس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(29). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2518

إصدار

مجلد 11 عدد 29 (2019): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

القسم

الأبحاث

الرخصة

    1. الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
    2. الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
    3. حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
    4. الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
    5. الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.