مستوى التشوهات المعرفية لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة إربد

نجاح محمد الشرمان | Najah Mohammed Al-Shorman, عمر مصطفى الشواشرة | Omar Mustafa Alshawashreh

الملخص


هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التشوهات المعرفية لدى الطالبات اللاجئات السوريات في محافظة إربد. ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة منهجية مسحية وصفية، وأجريت على عينة قوامها (200) طالبة من اللاجئات السوريات في المدارس الثانوية في محافظة إربد، وطُبق عليهن مقياس التشوهات المعرفية المكون من (30) فقرة في صورته النهائية. أظهر التحليل الإحصائي للمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي المتعدد واختبار شيفيه (Scheffe) للمقارنات البعدية، أن مستوى التشوهات المعرفية لدى الطالبات اللاجئات السوريات جاء بمستوى متوسط. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التشوهات المعرفية لدى الطالبات اللاجئات السوريات تبعاً لمتغير الصف، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أبعاد التشوهات المعرفية لدى الطالبات اللاجئات السوريات تبعاً لمتغير التحصيل الدراسي باستثناء بُعدي “ الاستنتاج الاعتباطي” و “المقارنات الخطأ”.  

 


الكلمات المفتاحية


التشوهات المعرفية، اللاجئات السوريات. الأردن، محافظة إربد

النص الكامل:

PDF

المراجع


المراجع العربية

بني صخر، شذى. (2017). الأفكار العقلانية واللاعقلانية وعلاقتها بالتكيف النفسي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة إربد. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة.

الشياب، أحمد. (2018). اللاجئون السوريون في الأردن: الواقع وآفاق المستقبل. مجلة العلوم القانونية والسياسية، جامعة حلوان، 8(4)، .277-30

صلاح الدين، لمياء. (2015). مقياس التشوهات المعرفية لدى الشباب الجامعي. مجلة الإرشاد النفسي، مصر، 41(3)، .651-682

العادلي، راهبة. (2016). التشوهات المعرفية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية، 95(4)، .585-612

العصار، إسلام. (2015). التشوهات المعرفية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى المراهقين في قطاع غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.

قريطع، فراس وسمور، قاسم. (2016). الاكتئاب لدى اللاجئين السوريين في مخيم الزعتري في ضوء بعض المتغيرات وفاعلية برنامج إرشادي في خفض مستواه. مجلة دراسات: العلوم التربوية، 43(3)، .2045-2066

المجالي، علاء وأبو سمهدانة، منصور. (2017). واقع الصدمة النفسية واضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من اللاجئين السوريين في الأردن. مجلة العلوم التربوية، جامعة القاهرة، 25(4)، 300-321.

وزارة التخطيط والتعاون الدولي. (2017). اللاجئون في الشرق الأوسط والأمن الإنساني. عمان: منشورات وزارة التخطيط والتعاون الدولي.

المراجع الأجنبية

Basheti, I., Qunaibi, E., & Malas, R. (2015). Psychological Impact of Life as Refugees: A Pilot Study on a Syrian Camp in Jordan. Tropical Journal of Pharmaceutical Research, 14 (9), 1695-1701

Fang, S., & Chung, M. (2019). The Impact of Past Trauma on Psychological Distress among Chinese Students: The roles of Cognitive Distortion and Alexithymia. Psychiatry Research, 27(1), 136–143.

Georgiadou, E., Zbidat, A., Schmitt G., & Erim, Y (2018). Prevalence of Mental Distress Among Syrian Refugees With Residence Permission in Germany: A Registry-Based Study. Front. Psychiatry Journal, 9(3), 393- 405.

Kroger. C., Frantz I., Friel P., & Heinrichs. N. (2016). Posttraumatic Stress and Depressive Symptoms amongst Asylum Seekers. Medical Psychology Journal, 66(4), 377–384.

Kuru, E., Safak, I., Ozdemir, R., Tulak, K., Ozdel, N., Ozkula, S., & Orsel, B. (2017). Cognitive Distortions in Patients with Social Anxiety Disorder: Comparison of a Clinical Group and Healthy Controls. European Journal of Psychiatry, 1(1),1-9.

Mhaidat, F., & Alharbi, H. (2016). The Impact of Correcting Cognitive Distortions In Reducing Depression and the Sense of Insecurity Among A Sample of Female Refugee Adolescents. Contemporary Issues in Education Research, 9(4), 159-166.

Schluter, H., Kim, H., Poole, D., Hodgins, D., McGrath, K., & Taveres, H. (2019). Gambling-related Cognitive Distortions Mediate the Relationship Between Depression and Disordered Gambling Severity. Addictive Behaviors, 90 (2), 318–323

Ulum, O., & Kara, O. (2016).The Effects Of War on Syrian Refugees’ Academic Achievement. International Journal of Social Science, 48(1), 413-423.

UNECEF. (2019). Assessment of Syrian Refugee Children in Host Communities in Jordan. Retrieved on 16/1/2019 from: https://www.unicef.org/jordan/

Unubol, H., Sayar, G., & Gul, E. (2018). Examination of the Relationship Between Adolescents’ Social Anxiety, Cognitions and Attitudes. Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapy and Research, 7(2), 53-61.

Usen, S., Eneh, G., & Udom,, I. (2017). Cognitive Distortion as Predictor of In-school Adolescents’ Depressive Symptoms and Academic Performance in South-South, Nigeria. Journal of Education and Practice, 7(17), 22-27.

Zeng, W., Liu, S., & Li, Y.(2015). The relationship between Childhood Psychological Maltreatment and Trait Depression: A chain Mediating Effect of Rumination and posttraumatic Cognitive Changes. China Journal of Clinical Psychology, 23 (4), 665–669.




DOI: http://dx.doi.org/10.33977/1182-011-031-001

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


الحقوق الفكرية (c) 2020 مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.