فاعلية برنامج قائم على السيكو دراما في خفض إعاقة الذات وتحسين المرونة النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم في مدينة إربد

المؤلفون

  • إبراهيم (محمد علي) الخطيب Ibrahim Mohammad Ali ALkhateeb الجامعة الأردنية

DOI:

https://doi.org/10.33977/1182-011-032-002

الكلمات المفتاحية:

السيكودراما، إعاقة الذات، المرونة النفسية، طلبة صعوبات التعلم.

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على السيكو دراما في خفض إعاقة الذات وتحسين المرونة النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم في مدينة اربد. وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبًا من طلبة صعوبات التعلم الذكور، ووزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (15) طالبًا، ومجموعة ضابطة تكونت من (15) طالبًا. وللتأكد من تحقيق الأهداف، استخدمت الأدوات التالية: مقياس فريدريك ردواليت للإعاقة الذات، وبنى الباحث مقياس للمرونة النفسية، وبرنامجًا قائمًا على السيكودراما.توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α= .05) بين المجموعتين، ولصالح المجموعة التجريبية في خفض مستوى إعاقة الذات، كما كشفت النتائج وجود أثر دال إحصائيًا للبرنامج في تحسين مستوى المرونة النفسية.

السيرة الشخصية للمؤلف

إبراهيم (محمد علي) الخطيب Ibrahim Mohammad Ali ALkhateeb، الجامعة الأردنية

طالب دكتوراه

التنزيلات

منشور

2021-04-18

كيفية الاقتباس

Ibrahim Mohammad Ali ALkhateeb إ. (محمد ع. ا. (2021). فاعلية برنامج قائم على السيكو دراما في خفض إعاقة الذات وتحسين المرونة النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم في مدينة إربد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(32). https://doi.org/10.33977/1182-011-032-002

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.