فاعلية برنامج قائم على السيكو دراما في خفض إعاقة الذات وتحسين المرونة النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم في مدينة إربد

إبراهيم (محمد علي) الخطيب Ibrahim Mohammad Ali ALkhateeb

الملخص


هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على السيكو دراما في خفض إعاقة الذات وتحسين المرونة النفسية لدى طلبة صعوبات التعلم في مدينة اربد. وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبًا من طلبة صعوبات التعلم الذكور، ووزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (15) طالبًا، ومجموعة ضابطة تكونت من (15) طالبًا. وللتأكد من تحقيق الأهداف، استخدمت الأدوات التالية: مقياس فريدريك ردواليت للإعاقة الذات، وبنى الباحث مقياس للمرونة النفسية، وبرنامجًا قائمًا على السيكودراما.توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α= .05) بين المجموعتين، ولصالح المجموعة التجريبية في خفض مستوى إعاقة الذات، كما كشفت النتائج وجود أثر دال إحصائيًا للبرنامج في تحسين مستوى المرونة النفسية.

الكلمات المفتاحية


السيكودراما، إعاقة الذات، المرونة النفسية، طلبة صعوبات التعلم.

النص الكامل:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.33977/1182-011-032-002

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.