اتجاهات مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية نابلس نحو توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عملهم وواقع هذا التوظيف

المؤلفون

  • مجدي (محمد رشيد) حناوي Majdi ‘Mohammad Rasheed’ Hinnawi جامعة القدس المفتوحة

DOI:

https://doi.org/10.33977/1182-011-032-018

الكلمات المفتاحية:

مديرو المدارس، الإدارة المدرسية، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

الملخص

هدفت الدراسة إلى البحث في اتجاهات مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية نابلس نحو توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أعمالهم الإدارية، والكشف عن دور عدد من المتغيرات في تلك الاتجاهات، وتحديد واقع هذا التوظيف ومعيقاته من وجهة نظرهم، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينتها من (94) مديراً ومديرة أخذت بالطريقة العشوائية البسيطة في الفصل الدراسي الأول من العام 2018/2019م، واستخدمت الاستبانة والمقابلات لجمع البيانات، وتوصلت النتائج إلى أن اتجاهات مديري المدارس نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أعمالهم كانت مرتفعة جداً في مجالي متابعة الأعمال الإدارية ذات العلاقات الداخلية للمدرسة، ومتابعة الأعمال الإدارية ذات العلاقات الخارجية للمدرسة، كذلك كانت الدرجة الكلية للاتجاهات مرتفعة جداً، وقد كشفت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في تلك الاتجاهات تعزى لمتغير (التقدير العام لمهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تلك الاتجاهات تعزى لمتغيرات (الجنس والتخصص ومستوى المدرسة)، كما كشفت الدراسة عن واقع توظيف مديري المدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أعمالهم الإدارية وعدد من معيقاته، وأبرزها: عدم إتقان مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى عدد من مديري المدارس، وبخاصة فئة كبار السن منهم، إضافة إلى عدم توافر بعض التطبيقات المحوسبة الخاصة بالمهام الإدارية في المدرسة، كما أن هناك عدداً من المدارس تفتقر لتوافر الاتصال بشبكة الانترنت، ومدارس أخرى تفتقر لأجهزة الحواسيب وملحقاتها، أو أن تلك الأجهزة قديمة لا تتماشى مع الأنظمة والبرمجيات الحديثة.

السيرة الشخصية للمؤلف

مجدي (محمد رشيد) حناوي Majdi ‘Mohammad Rasheed’ Hinnawi، جامعة القدس المفتوحة

أستاذ مشارك

التنزيلات

منشور

2021-04-18

كيفية الاقتباس

Majdi ‘Mohammad Rasheed’ Hinnawi م. (محمد ر. ح. (2021). اتجاهات مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية نابلس نحو توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عملهم وواقع هذا التوظيف. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(32). https://doi.org/10.33977/1182-011-032-018

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.