أثر استخدام التغذية الراجعة ببرنامج (ClassDojo) في تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الأساسية بمملكة البحرين.

المؤلفون

  • حمزة محمود درادكه Hamzah Mahmoud Daradkah وزارة التربية والتعليم

DOI:

https://doi.org/10.33977/1182-011-032-016

الكلمات المفتاحية:

التغذية الراجعة، تعديل السلوك، كلاس دوجو، المرحلة الأساسية.

الملخص

هدف البحث هو الكشف عن أثر استخدام التغذية الراجعة في برنامج (ClassDojo) على تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الأساسية بمملكة البحرين، ولتحقيق هدف البحث جرى استخدام المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة في تنفيذ إجراءات تجربة البحث. فقد تكونت عينة البحث من (20) طالباً، جرى اختيارهم بشكل قصدي من طلاب الصف الثالث الأساسي، واشتملت أداة البحث على بطاقة ملاحظة لقياس مستوى السلوكيات السلبية والإيجابية عند الطلبة، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات أفراد عينة المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة المرتبطة بتعديل السلوكيات السلبية لدى الطلاب لصالح التطبيق القبلي، ووجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد عينة المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة المرتبطة بتعديل السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد على فاعلية برنامج ClassDojo في دعم وتعزيز السلوكيات الإيجابية وخفض السلوكيات السلبية عند الطلبة، وأوصت الدراسة بضرورة التأكيد على توظيف برنامج ClassDojo في إدارة الفصول الدراسية وتعديل السلوك عند الطلبة بمختلف المراحل التعليمية.

السيرة الشخصية للمؤلف

حمزة محمود درادكه Hamzah Mahmoud Daradkah، وزارة التربية والتعليم

مدرس

التنزيلات

منشور

2021-04-18

كيفية الاقتباس

Hamzah Mahmoud Daradkah ح. م. د. (2021). أثر استخدام التغذية الراجعة ببرنامج (ClassDojo) في تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الأساسية بمملكة البحرين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(32). https://doi.org/10.33977/1182-011-032-016

إصدار

مجلد 11 عدد 32 (2020): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

القسم

الأبحاث

الرخصة

    1. الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
    2. الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
    3. حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
    4. الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
    5. الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.