درجة توظيف مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بقطاع غزة لأدوات التغيير العشر

سليمان حسين المزين | Suleiman Hussein Al-Muzain, سامي سعيد أبو حسب الله | Sami Said Abu Hasaballa

الملخص


هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة توظيف مديري مدارس وكالة الغوث الدولية في المحافظة الوسطى بقطاع غزة لأدوات التغيير العشر، وكذلك الكشف عمّا إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغيرات (الجنس، سنوات الخدمة، المؤهل العلمي) على متوسطات تقديرات مديري المدارس لدرجة توظيف أدوات التغيير العشر، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، فيما استخدمت الاستبانة كأداة أساسية لجمع البيانات من خلال تطبيقها على عينة الدراسة البالغ عددها (57) مديراً ومديرة للعام الدراسي (2021 - 2020م) ، وأشارت النتائج إلى أن درجة توظيف المديرين لأدوات التغيير العشر جاءت بدرجة كبيرة جداً وبنسبة تأييد (85.33%) ، وأن أعلى درجة توظيف كانت (لأداة المراجعة) وكانت بدرجة كبيرة جداً، وبنسبة تأييد (91.32%) ، وأقل درجة توظيف كانت (لأداة التخطيط بأسلوب المسارب المستقيمة) وكانت بدرجة كبيرة، وبنسبة تأييد (76.40%) ، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتوسطات تقديرات عينة الدارسة لدرجة توظيف أدوات التغيير العشر تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات الخدمة والمؤهل العلمي.


الكلمات المفتاحية


درجة توظيف – مديرو المدارس – مدارس وكالة الغوث - أدوات التغيير العشر.

النص الكامل:

PDF

المراجع


المصادر والمراجع العربية:

بعلوشة، محمد.(2017) .واقع الممارسات الإدارية لمديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء إدارة التغيير وسبل تحسينه، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الاسلامية، غزة، فلسطين.

أبو حسنين، محمد.(2015) .درجة ممارسة المشرفين التربويين لإدارة التغيير وعلاقتها بمستوى أداء معلميهم في المدارس الإعدادية بمحافظات غزة، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

أبوحشيش، بسام والصالحي، نبيل.(2018) .درجة الإفادة من برنامج القيادة من أجل المستقبل في تحسين أداء مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 8 (23) : 80 – 93.

حمود، خضير.(2010) .منظمة المعرفة، عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع.

خطاب، إبراهيم.(2018) .مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل وعلاقته بمستوى التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الشرق الوسط، عمان، الأردن.

درويش، محمود.(2018) .مناهج البحث في العلوم الإنسانية، القاهرة: مؤسسة الأمة العربية للنشر والتوزيع.

ديري، زاهد.(2011) .إدارة الموارد البشرية، عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع.

سرور، سهى.(2008) .تطوير الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء مفاهيم الإدارة الذاتية للمدرسة، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

أبو سمرة، أسماء.(2014) .فاعلية اتخاذ القرار وعلاقتها بقيادة التغيير لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية، أطروحة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

الصوص، سليمان.(2012) .دور التخطيط المدرسي في تطوير أداء معلمي مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة وسبل تفعيله، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

صيام، رسلان.(2017) .فاعلية برنامج القيادة من أجل المستقبل وعلاقته بقيادة التغيير لدى مديري مدارس وكالة الغوث في محافظات غزة، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

الطراونة، اخليف.(2003) .التطوير التربوي، عمان: دار الشروق.

عامر، سعيد.(2001) .الإدارة وتحديات التغيير، القاهرة: مركز دايدسيرفيس للاستشارات والتطوير الإداري.

الكردي، زهير.(2016) .استراتيجية مقترحة لتطوير قيادة التغيير في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة في ضوء التنمية المستدامة الجامعة الإسلامية دراسة حالة، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

مجمع اللغة العربية.(2004) .المعجم الوسيط، ط4، القاهرة: مكتبة الشروق الدولية.

موسى، سوزان.(2017) .دور برنامج القيادة من أجل المستقبل في رفع كفايات الذكاء العاطفي لدى مديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة وسبل تطويره، أطروحة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين في الشرق الأدنى.(2013) .دليل مديري المدارس لتنفيذ برامج القيادة من أجل المستقبل.

وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين في الشرق الأدنى.(2013) .وثيقة أدوات التغيير.

المصادر والمراجع العربية مترجمة:

Balousha, M. (2017) . The reality of administrative practices for the principals of UNRWA schools in the governorates of Gaza in the light of change management and ways to improve it (in Arabic) , Master’s thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

Abu Hassanein, M. (2015) . The degree of educational supervisors’ practice of managing change and its relationship to the level of performance of their teachers in middle schools in Gaza governorates (in Arabic) , Master’s thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

Abu Hashish, B. and Al - Salihi, N. (2018) . The degree of benefit from the Leadership for the Future program in improving the performance of UNRWA school principals in Gaza governorates (in Arabic) , Al - Quds Open University Journal for Educational and Psychological Research and Studies, 8 (23) : 80 - 93.

Hammoud, K. (2010) . Knowledge Organization (in Arabic) , Amman: Dar Safaa for Publishing and Distribution.

Khattab, I. (2018) . The level of employment of primary school principals in the UNRWA in Jordan for the Leadership for the Future program and its relationship to the level of professional development of teachers from their point of view (in Arabic) , Master’s thesis, College of Education, Middle East University, Amman, Jordan.

Darwish, M. (2018) . Research Methods in the Humanities (in Arabic) , Cairo: The Arab Nation Foundation for Publishing and Distribution

Deiry, Z. (2011) . Human Resources Department (in Arabic) , Amman: House of Culture for Publishing and Distribution.

Sorour, S. (2008) . The development of school administration in secondary schools in the governorates of Gaza in light of the concepts of school self - management (in Arabic) , Master’s thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

Abu Samra, A. (2014) . The effectiveness of decision - making and its relationship to change leadership among heads of academic departments in Palestinian universities (in Arabic) , Master’s thesis, Islamic University, Gaza, Palestine.

Al - Sous, S. (2012) . The role of school planning in developing the performance of UNRWA schools’ teachers in Gaza governorates and ways to activate it (in Arabic) , Master’s Thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

Siam, R. (2017) . The effectiveness of the Leadership for the Future program and its relationship to change leadership among UNRWA school principals in the governorates of Gaza (in Arabic) , Master’s thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

Tarawneh, A. (2003) . Educational development (in Arabic) , Amman: Dar Al - Shorouk.

Amer, S. (2001) . Management and the challenges of change (in Arabic) , Cairo: Wide service Center for Consulting and Administrative Development.

Al - Kurdi, Z. (2016) . A proposed strategy for developing leadership of change in higher education institutions in Gaza governorates in the light of sustainable development (in Arabic) , The Islamic University, a case study, a master’s thesis, College of Education, the Islamic University, Gaza, Palestine.

Arabic Language Academy. (2004) . The intermediate dictionary, 4th edition, Cairo: Al - Shorouk International Library.

Musa, S. (2017) . The role of the Leadership for the Future program in raising the emotional intelligence competencies of UNRWA school principals in Gaza governorates and ways to develop it (in Arabic) , Master’s Thesis, College of Education, Islamic University, Gaza, Palestine.

United Nations Relief and Works Agency for Refugees in the Near East. (2013) . A guide for school principals to implement leadership programs for the future (in Arabic) .

United Nations Relief and Works Agency for Refugees in the Near East. (2013) . Change Toolkit (in Arabic) .

المصادر والمراجع الأجنبية:

Argon ,T & Dileksi , U. (2016) . Teacher Views On School Administrators Organizational Power Sources And Their Change Management Behaviours, ,Universal Journal Of Educational Research , 4 (9) : 2195 - 2208.

Coban, O et all. (2019) . Top Managers Organizational Change Management Capacity And Their Strategic Leadership Levels At Ministry Of National Education (MoNE) . Eurasian Jornal Of Educational Research , (81) : 129 - 146.

Efe, A. J. (2018) . Change Management Strategies In Policies And Reforms And Administrative Functions Competence In Delta State Colleges Of Education , World Jornal Of Education , 8 (4) : 188 - 197.

Thompson, C. (2019) . Exploring Teachers Perspectives On Effective Organizational Change Strategies. Educational Planning , The University Of The West India , 26 (2) : 13 - 28.




DOI: http://dx.doi.org/10.33977/1182-012-037-015

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.