المهارات الإرشادية وعلاقتها بالكفاءة المهنية لدى مرشدي وزارة التنمية الاجتماعية

المراجع العربية

- أبو يوسف، محمد. (2008). فعالية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإرشادية لدى المرشدين النفسين في مدارس وكالة الغوث بقطاع غزة. (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية غزة.

- بدير، مديحة والمهايرة، عبد الله. (2018). فاعلية برنامج إشرافي يستند إلى النموذج السلوكي في الإرشاد في تنمية مهارات بناء العلاقة الإرشادية وخفض قلق الأداء لدى طلبة التدريب الميداني في الإرشاد في الجامعة الأردنية. (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الأردنية، عمان.

- دبور، عبد اللطيف والصافي، عبد الحكيم. (2016). الإرشاد المدرسي بين النظرية والتطبيق، ط4، عمان: دار الفكر.

- الزهراني ، أحلام. (2019). العلاقة بين الكفاءة المهنية للمرشد الطلابي وبعض السمات الشخصية (دراسة ميدانية على عينة من المرشدين الطلابيين بمدينة جدة)، مجلة أبحاث، كلية التربية- جامعة الحديدة، (14)، 294-336.

- الشمايلة، خلدون. ( 2021 ). برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإرشادية لدى المرشدين التربويين في الأردن، (أطروحة دكتوراه منشورة)، جامعة المنصورة، القاهرة.

- طموني، عبدالرحمن و شاهين، محمد .(2021) . المهارات الإرشادية لدى المرشدين التربويين في مدارس محافظة طولكرم الحكومية، مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث، 7 (1): 106- 133.

- القيسي، فاطمة والدحادحة، باسم. (2021). مستوى امتلاك المرشدين التربويين للمهارات الإرشادية وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية المهنية في محافظة الكرك، مجلة التربية- كلية التربية- جامعة الازهر، مصر، 191 (2): 383- 424.

- المعروف، صبحي والحديثي، زينات. (2023). اثر برنامج تدريبي لتطوير مهارات الاتصال الإرشادية في المقابلة، جامعة قطر، مجلة مركز البحوث التربوية، 161-139.

- المغراوي، زهرة وفروان، حنان. (2022). درجة امتلاك المرشد التربوي والنفسي للمهارات الإرشادية، المجلة العلمية لكلية التربية- جامعة مصراته، 8 (20)، 196-218.

- وزارة التنمية الاجتماعية. (2023). الخدمات الاجتماعية المقدمة من قبل وزارة التنمية الاجتماعية، رام الله – فلسطين.

References

- Aladag, M. (3013). Counselling Skills Pre-Practicum Training at Guidance and Counselling Undergraduate Programs: a Qualitative Investigation (in Arabic). Educational Counsultancy and Research Center, 13 (1): 72-79.

- Ahmad, R., & Hassan, S. (2023). The relationship between e-counselling skills, ethics, and limitations with counselling self-efficacy among e-counsellors in Malaysia. (in Arabic). Journal of E-Counselling Research, 15(2), 123-145.

- Abu Yusuf, M (2008). The effectiveness of a training program to develop counseling skills among psychological counselors in UNRWA schools in the Gaza Strip. (in Arabic). (Unpublished master’s thesis), Islamic University of Gaza.

- Al-Maarouf, S & Al-Hadithi, Z. (2023). The impact of a training program to develop counseling communication skills in interviews, (in Arabic). Journal of the Educational Research Center, 139-161.

- Al-Maghrawi, Z & Farwan, H (2022). The degree to which the educational and psychological counselor possesses counseling skills (in Arabic), Scientific Journal of the College of Education - Misrata University, 8 (20), 196-218.

- Al-Qaisi, F & Dahdhaha, B. (2021). The level of educational counselors’ possession of counseling skills and their relationship to their professional self-efficacy in Karak Governorate (in Arabic), Journal of Education, 191 (2): 383-424.

- Al-Zahrani, Ahlam. (2019). The relationship between the professional competence of the student counselor and some personal traits (a field study on a sample of student counselors in the city of Jeddah), (in Arabic). Research Journal, College of Education - University of Hodeidah, (14), 294-336.

- Al-Shamayla, K (2021). A training program to develop the counseling skills of educational counselors in Jordan (in Arabic). (published doctoral thesis), Mansoura University, Cairo.

- Begum, Z, Rahman, A, & Majoka, M.I. (2020). Contribution of Professional Efficacy and Demographic Factors towards Performance of Seondary School Teachers, The Dialogue, 15 (1): 137-146

- Badir, M & Al-Mahaira, A. (2018). The effectiveness of a supervisory program based on the behavioral model of counseling in developing counseling relationship building skills and reducing performance anxiety among field training students in counseling at the University of Jordan. (in Arabic). (A magister message that is not published). University of Jordan, Amman.

- Dabour, A & Al-Safi, A (2016). School guidance between theory and practice, 4th edition, Amman: Dar Al-Fikr. (in Arabic).

- ErlinaYaumas, N., Syafrimen, S., Mohd. Noor, N., Mahmud, Z., Umar, J., Wekke, I. S., &Rahayu, T. (2018). The importance of counselling basic skills for the counsellors. International Journal of Pure and Applied Mathematics, 119(18), 1195-1207.

- Francis, J. (2015). The Effects of Competency on Job Satisfaction for Professional Counselors When Providing Court Testimony. (Doctoral dissertation). Walden University

- Gorden, R. (2015). Counselling school social worker, U, K

- Gilbert, M. C., & Evans, K. (2000). Psychotherapy supervision: An integrative relational approach to psychotherapy supervision. Open University Press

- Hunter, Q. (2021). Initial Investigation of a Reality Therapy Model of Clinical Supervision. International Journal for the Advancement of Counseling, 1-20.

- Jarwan, A. S., & Al-Frehat, B. M. (2020). Educational Counselors' Self-efficacy and Professional Competence. Universal Journal of Educational Research, 8(1), 169-177.

- Mabula, M & Edna, K. (2015). Is It Not Now: School Counselors' Training in Tanzania Secondary Schools, Journal of Education and Practice,6 (19): 160- 169.

- Ministry of Social Development. (2023). Social services provided by the Ministry of Social Development, Ramallah – Palestine (in Arabic).

- Tammouni, A & Shaheen, M (2021). Guidance skills among educational counselors in Tulkarm Governorate government schools, (in Arabic). Arab American University Journal of Research, 7 (1): 106-133.