طنوس, د. فراس جورج, Bahrain

• مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية مجلد 2 عدد 7 (2014): المجلد الثاني، ع (7)، ذو الحجة 1435هـ/تشرين أول 2014م - الأبحاث
  أثر برنامج معرفي سل وكي في تنمية الذكاء الانفعالي ودافعية التعلم لدى عينة من الطلبة ذوي السلوكيات التخريبية
  الملخص  PDF