أساليب إدارة الذَّات وعلاقتها بقلق البطالة لدى طلبة الجامعة الأردنية المتوقع تخرجهم
DOI:
https://doi.org/10.33977/1182-011-031-012الكلمات المفتاحية:
أساليب إدارة الذّات، قلق البطالة، طلبة الجامعة.الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب إدارة الذَّات وقلق البطالة لدى طلبة الجامعة الأردنية المتوقع تخرجهم، تكونت عينة الدراسة من (550) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس، المتوقع تخرجهم خلال الفصل الدراسي الثاني والصيفي للعام الدراسي 2018/ 2019م، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية من (14) كلية علمية وإنسانية وصحية ولتحقيق أهداف الدراسة، طُوّر مقياسان هما: مقياس إدارة الذَّات، ومقياس قلق البطالة.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: وجود علاقة ارتباط سلبية دالة إحصائياً بين أبعاد أساليب إدارة الذَّات، وأبعاد قلق البطالة لدى طلبة الجامعة الأردنية المتوقع تخرجهم، وعدم وجود فروق في إدارة الذَّات، وقلق البطالة ككل، والأبعاد تُعزى لمتغيري الدخل والجنس. وتم وجود فروق دالة احصائيا لقلق البطالة، فيما يتعلق بالقلق المهني، والقلق النفسي، تعزى للجنس لصالح الإناث، ووجود فروق في إدارة الذات تُعزى للمعدل لصالح التقدير (ممتاز) في إدارة الوقت والثقة بالنفس والدافعية الذاتية، ولصالح التقدير (جيد جدا) في إدارة الانفعالات، ولصالح التقدير (جيد) في إدارة العلاقات الاجتماعية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق البطالة في القلق الاقتصادي والقلق النفسي تعزى للمعدل لصالح التقدير (مقبول) ، ووجود فروق في أساليب إدارة الذات، تعزى للكلية لصالح الكليات الصحية، ووجود فروق في قلق البطالة، تعزى للكلية لصالح الكليات العلمية في القلق المهني، والقلق الاجتماعي، والقلق النفسي، ولصالح الكليات الإنسانية في القلق الاقتصادي.
المراجع
المصادر والمراجع:
أشتية، أياد وشاهين محمد(2015). قلق البطالة وعلاقته بفعالية الذات لدى طلبة السنة الأخيرة في جامعة القدس، المجلة الأردنية في العلوم التربوية،11(3)، 319-330 .
أبو هدروس، ياسرة(2017)، إدارة الذات وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي في ضوء الأنظمة التمثيلية وبعض المتغيرات لدى عينة من الطالبات المتفوقات في جامعة الأقصى، مجلة العلوم التربوية والنفسية – البحرين، 16(1)،369-407.
الجراح، فاروق والشريفين، عبدالله ((2018، عناصر إدارة الذات في التربية الإسلامية دراسة تأصيلية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 26(5)، 188-218.
الجمال، حنان وبخيت، نوال(2008)، قلق البطالة وعلاقته بجودة الحياة وفعالية الذات لدى طلاب السنة النهائية بكلية التربية بجامعة المنوفية، مجلة البحوث النفسية،(1)،284-327.
حجازي، اعتدال(2012)، أثر التدريب التحويلي في الحد من ظاهرة البطالة بين خريجات الكلية العلمية في المملكة العربية السعودية،مجلة كلية التربية بالمنصورة، 3(78)، 165-231.
دائرة الإحصاءات العامة (2018)، واقع البطالة في الأردن، المملكة الأردنية الهاشمية.
ديوان الخدمة المدنية(2018)،نشرة عن جدول التشكيلات، المملكة الأردنية الهاشمية
الرشيد، لولوه(2015)، التوافق مع الحياة الجامعية وعلاقته بالصلابة النفسية وإدارة الذات لدى طالبات جامعة القصيم، مجلة العلوم التربوية بجامعة القاسم،23(1)،489-520.
زكي، رمزي(1998).الاقتصاد السياسي للبطالة: تحليل لأخطر مشكلات الرأسمالية.سلسلة عالم المعرفة، المجلس الوطني لثقافة والفنون والآداب، الكويت.
السيد، سمر وياسين، حمدي وإمام، نجوى(2015)،إدارة الذات والفاعلية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة، مجلة البحث العلمي في التربية – مصر، 4(16)، 77-98.
المحتسب، عيسى والعبادلة، نعيم والعكر، محمد(2017)، المرونة كمتغير وسيط بين قلق البطالة وجودة الحياة لدى الخريجين، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 25(3)، 172-189.
محمود، هويدة(2012)، الصلابة النفسية وإدارة الذات وعلاقتهما بالصحة النفسية والنجاح الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات لدى طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية، مجلة دراسات عربية – مصر،11(4)، 541-618.
أ- المصادر والمراجع الأجنبية:
Bridgstock, R.(2009): The Graduate Attributes We're Over Looked :Enhancing Gradate Employability Through Career Management
Skills, Higher Education Research & Development,28(1),31-44.
Ersoy,K .Erodst,H (2008). Unemployment worries among Turkish university students, Social Behavior and Personality An
International Journal, 36(2),275-288.
Hood, M. Fallon, T. and Creed, P. A.(2009). The Relationship Between Career Adaptability, Personand Situation Variables And Career Concerns In Young Adults, Journal of Vocational Behavior,
(2 ),219-229.
Minzner, K. E.(2008). Using Self- Management to improve homework completionand grades of students with Learning disabilities (Doctoral dissertation, University of Cincinnati.
Neini, H., Nevgi, A., & Virtanen, P. L.(2003). Towards Self-regulation in web-based learning, Journal of Educational Media, 28(1),49-
Omoniyi, M.,andOskinle, O (2011). Unemployed Graduates,
Mental Health and the Place of Entrepreneur ship Education in Achieving Nigeria ,s Vision 20:2020, Literacy Information and
Computer EducationJournal,2(3),470-476.
Shella.S.(2006).Emotional intelligence in the hospitality industry: a comparision study: doctor in philosophyTexas Tech University,23
publications citations,1,175-107.
Wilson, g (2007). What predicts Adjustment Among College students. Journal of American college health,1(56).15-22.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
-
- الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
- الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
- حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
- الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
- الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.
2.png)
_2.png)
