The Level of Quality of Life among Students with Disabilities at King Abdul - Aziz University and the University of Jordan in the Light of Some Variables

Authors

  • د. سمر عبد العزيز الغوله | Dr. Sammar Abdulazizi Algholeh King Abdul - Aziz University

Keywords:

Quality, Life, People with Disability, University of Jordan, King Abdul Aziz University.

Abstract

This study aimed to identify the quality of life of students with disabilities at King Abdul - Aziz University and the University of Jordan in the light of some variables. The study sample consisted of 160 students at the Center for Special Needs in King Abdul Aziz University and the University of Jordan. To achieve this goal, the researcher developed the quality of life standard prepared by Mensi and Kazim (2006) . The results showed that the quality of life of students with disabilities at King Abdul Aziz University was moderate, while the quality of life was high among the same students at the University of Jordan. There were differences in the quality of life of students with disabilities and the differences were in favor of the students of the University of Jordan. There were differences in the quality of life of the sample due to the gender variable in favor of males. Depending on the type of disability variable, the difference is in favor of students with visual disabilities. Finally, there were no differences due to the variable level of education.

 

DOI

Author Biography

د. سمر عبد العزيز الغوله | Dr. Sammar Abdulazizi Algholeh, King Abdul - Aziz University

السيره الذاتيه C V المعلومات العامة الاسم: سمر عبد العزيز علي الغوله مكان وتاريخ الولاده: عمان_الاردن 13-2-1974 الحاله الاجتماعبه: متزوجه (طفلتان) الجنسيه: أردنية الديانة: مسلمه العنوان: الاردن –عمان –المرقب، شارع السلوى، عمارة برج البتراء المنزل 0096264917066 موبايل 00962792911632 السعودية، حي النسيم، جوال 00966532052180، ايميل [email protected] المؤهل العلمي: 1- دكتوراه تربيه خاصة، تقدير ممتاز اكتوبر،2010 جامعه عمان العربية بالأردن، موضوع الأطروحة (تقييم خدمات التوجيه والإرشاد المقدمة للموهوبين بالأردن في ضوء المعايير العالمية لبرامج الموهوبين) 2- ماجستير تربيه خاصه من (1999 _2002) مساق رسالة تخصص اعاقه حركيه شلل دماغي في الجامعه الأردنية تقدير جيد جدا مرتفع (3,69 من 4) عنوان الرسالة (المشكلات السلوكية لدى الطلبة المصابين بالشلل الدماغي وعلاقتها ببعض المتغيرات) 3- بكالوريوس تربيه خاصه (1992-1996) الجامعة الأردنية تقدير جيد جدا مرتفع (3,14 من 4) 4- الثانوية العامة 1992 تخصص ادبي بتقدير ممتاز (الاولى على المدرسة) الخبرات العلميه : 1- من مارس 2011 والى الان استاذ مساعد في جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية، قسم الدبلوم العالي في التربية الخاصة، مسار موهبة وتفوق. 2- من شهر اكتوبر 2011 ولغاية اكتوبر 2012 منسقة قسم الدبلوم العالي في التربية الخاصة ببرنامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبد العزيز. 3- رئيسة لجنة الجداول والقاعات والاختبارات النهائية ببرنامج الدبلوم التربوي بالجامعة للعام -1433 ه 4- رئيسة لجنة الجداول والقاعات والاختبارات النهائية بمعهد الدراسات العليا التربوية من العام 1435 ولغاية الان 5- رئيسة لجنة الانشطة اللامنهجية ببرنامج الدبلوم التربوي للعام 1433-ولغاية 1437 ه 6- رئيسة لجنة الاختبارات النهائية بقسم التربية الخاصة ببرنامج الدراسات العليا التربوية من عام 1431 ولغاية الان 7- رئيسة اللجنة العلمية لملتقى التربية الخاصة الرابع موهبة تتخطى الحدود 2013م. 8- عضوه في اللجنة المنظمة لملتقى التربية الخاصة الرابع موهبة تتخطى الحدود 2013م. 9- منسقة الجودة والاعتماد الاكاديمي بقسم التربية الخاصة (برنامج الايكوب )، من العام الدراسي 1435 ولغاية 1439 10- تحكيم عدد من الاعمال الفنية والابتكارية لطالبات كلية الاقتصاد المنزلي للعام 1433 ه 11- من 2000 الى 2010 مشرفة غرفة مصادر بمدرسة الشلل الدماغي التابعة لوزارة التربية والتعليم في الاردن. 12- من 2007 الى 2008 العمل كمتطوعة في هيئة الاغاثة الاسلامية في ميلانو، بايطاليا. 13- من عام 2002 وحتى 2006 العمل كمديره للقسم التعليمي ومشرفة تعليميه بمركز جمعيه الاطفال المعوقين في الجوف بالمملكة العربية السعودية يتقدير ممتاز، ورئيسة لجنة الدمج ورئيسه لجنة التدخل المبكر بالمركز، وعضوة ممثلة عن الجمعية في اللجنة التربويه المشتركة بين جمعية الاطفال المعوقين وقسم الامانة العامة للتربية الخاصة في ادارة التعليم بالجوف، اضافة للعمل كمحاضرة تربويه سواء في التربية الخاصة او العامة وعقد دورات تدريبية لرفع كفاءة المعلمات . 14- من (1997 _2002) العمل كمعلمة منتدبة من وزارة التربية والتعليم الى جمعية مؤسسه العناية بالشلل الدماغي لمرحله ما قبل المدرسة، اضافه للعمل كأخصائيه لتقييم قدرات الاطفال وتحديد مستواهم التعليمي بالمدرسة النموذجية التابعة لمؤسسة العناية بالشلل الدماغي. الابحاث العلمية المنشورة • الغوله، سمر (2012) الذكاءات المتعددة لدى الطلبة المصابين بالشلل الدماغي وعلاقتها ببعض المتغيرات، مجلة كلية التربية العدد رقم 153، الجزء الأول، يوليو-2012 م. ص277-312. • الغوله، سمر (2017) فعالية برنامج علاجي محوسب لتنمية مهارات القياس لدى عينة من التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم الرياضيات بجدة. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، المجلد الخامس، العدد العشرون، الجزء الاول، سبتمبر 2017.ص 57-88. • الغوله، سمر (2017) كفايات التعليم الالكتروني اللازمة لمعلمي مدارس الملك عبد الله للتميز في الاردن ومعوقاتها واساليب تنميتها من وجهة نظرهم.المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين، “رعاية الموهوبين والمتفوقين: ضرورة حتمية للتنمية العربية الشاملة” المجلس العربي لرعاية الموهوبين والمتفوقين، المنعقد في الفترة ما بين 11 الى 13 نوفمير 2017 م.ص170-، 195.عمان – الأردن، فندق حياة عمان. • فاعلية استخدام الالعاب التعليمية الالكترونية في تنمية بعض مفردات اللغة الانجليزية وتنمية التفكير الابداعي لدى الطالبات الموهوبات، المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية IJEPS. العدد الرابع عشر، يوليو، الجزء الثاني لسنة،2018 م. ص12-48. ابحاث قيد النشر: مُستوى جودة الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة بجامعتي الملك عبد العزيز والجامعة الاردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات. (دراسة مقارنة). الدورات التدريبية : 1. متطلبات التأهيل للاعتماد البرامجي، الموافق 13 -14 /2/2018 يومي الثلاثاء والأربعاء من الساعة التاسعة وحتى الواحدة ظهرا، بمركز الملك فهد للأبحاث. 2. نواتج التعلم في البلاك بورد، بعمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد بتاريخ 6-6-1439 ه. بواقع 3 ساعات تدريبية. 3. " تصميم وتطوير المقررات الالكترونية" بتاريخ 8-11/5/1435 ه، عمادة التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد ومركز التطوير الجامعي، جامعة الملك عبد العزيز. 4. دمج التقنية في التعليم، مركز التطوير الجامعي بتاريخ 29 و 30/1/1437 ه. 5. أساليب تنمية التفكير في العملية التعليمية، مركز تطوير التعليم الجامعي ، بتاريخ10-5-1435 ه. 6. "تنمية الذكاء العاطفي"، للدكتورة خوله صبحا، ضمن فعاليات الملتقى السنوي للتعليم المبكر ، جدة 2014 م 7. "اساسيات نظام بلاك بورد –التعلم عن بعد"، بتاريخ 5-8/2/1435 بمركز عمادة تقنية المعلومات بجامعة الملك عبد العزيز . 8. "نظام ادارة الجودة والمدقق الداخلي" ( I S I 9001-2008) بتاريخ 14/6/1434 بمركز الملك فهد للابحاث. 9. (استخدام نظام الفصول الافتراضية) في القترة من 18/12/2012 الى 19/12/2012، بقسم عمادة التعلم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز 10. " تكييف المقررات الجامعية لذوي الحاجات الخاصة" في الفترة 1 الى 2/1/1433 في قسم تطوير التعليم الجامعي، بجامعة الملك عبد العزيز. 11. المعايير العالمية لتقيم برامج الموهوبين والمتفوقين، بتاريخ 10/11/2018 م ، ضمن فعاليات المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين، عمان/ الأردن. 12. التأهيل للاعتماد البرامجي، مركز الملك فهد للأبحاث، بتاريخ 1 الى 2 /2 /1438 ه. 13. التوازن بين الحياة والعمل، مركز التطوير الجامعي، ب تاريخ29-30/ 5/1438 ه 14. صندوق الأدوات الابتكاري، مركز التطوير الجامعي، من 30/1،1438 ه الى 1-2/ 1438 ه 15. برنامج الاختبارات الالكترونية، عمادة التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد بالتعاون مع مركز التطوير الجامعي ، بتاريخ 11 و 12 /1/1438ه. 16. المناهج الدراسية ودورها في تنمية الأبداع ندوة) ضمن فعاليات مشروع تشجيع الدراسات والبحوث الإبداعية والابتكارية 17. المرتبطة بقضايا التنمية. مركز الملك فيصل للمؤتمرات، بتاريخ 15/4/1437 ه. 18. التأهيل للاعتماد البرامجي ونظم الجودة في البرامج لمؤسسات التعليم الجامعي، مركز التطوير الجامعي، بتاريخ 24 و 25/4/1437 ه. 19. اللقاء العلمي الثاني بمعهد الدراسات العليا التربوية (أدوار المعلم في ظل المجتمعات المهنية) مركز الملك فهد للأبحاث، تاريخ 25/12/1434 ه 20. "تفعيل طرق التعلم والتعليم لتحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي ضمن فعاليات الملتقى الدولي الاول " المعلم المحترف في الالفية الثالثة" 15-17/ جمادى الاولى الموافق 16-18/3/2014 م 21. اساليب تنمية التفكير في العملية التعليمية، للدكتورة نسرين السبحي، بتاريخ 10/5/1430، مركز التطوير الجامعي جامعة الملك عبد العزيز. 22. " بناء وتعديل السلوك لذوي الحاجات الخاصة" من 9-10 /11/1426 جمعية الاطفال المعوقين بالجوف. 23. " العنف الاسري والاساليب التربوية للتعامل معه" من 25 -28/10 /1423 جمعي الاطفال المعوقين ومركز رواد المهارات بالرياض. 24. " اساليب وطرق في تدريس القراءة للمعوقين عقليا" من 21-23 /2 /2004 جمعية الاطفال المعوقين بالرياض. 25. " الابداع في العملية التربوية" من 8-11/4/1424 مركز رواد المهارات وجمعية الاطفال المعوقين الجوف. 26. " الاضطرابات اللغويه والنطقية تقييما وعلاجا" لمده شهر 1997 بمركز تنمية القدرات الفكريه والتخاطب عمان. 27. " التأهيل النطقي للمعاقين جسميا" من 1-5/6 /1997 المركز الدولي الحديث للنطق في عمان. 28. " تدريب النطقي " من 21 -28 /3/1998 مركز الامل للصم في عمان. 29. " لغه الاشارة للصم" من 1 – 25 / 4/ 1996 صندوق الملكة علياء للعمل الاجتماعي التطوعي الاردني . 30. " التأهيل الاساسي لرفع كفاءه معلمي التربيه الخاصة " من 3 -6 /8 /2002 بالاتحاد العام للجمعيات الخيرية في عمان. 31. " دوره كمبيوتر والبرمجيات الجاهزة "الفترة ما بين 25 /6 الى 10/9 /1999 مركز ابن العميد للدراسات المهنية والتجارية عمان. الدورات التدريبية التي تم تنفيذها • وعي بذاتي سر نجاحي، ضمن فعاليات ملتقى ارتقائي بذاتي الثاني بتاريخ 22 /3/1438 ه في مسرح الملك خالك بفرع الفيصلية بواقع 3 ساعات تدريبية • المشاركة المجتمعية مع مدرسة الثانوية ال 97 (مشكلات الطالبات الموهوبات المراهقات وأساليب التعامل معها) بتاريخ 2-9-1438 ه، ضمن برنامج التربية الميدانية بواقع 3 ساعات تدريبية للأمهات المشاركات في المجلس السنوي للأهالي. • انتاج فكرة ابداعية وتحويلها الى مشروع ثم تسويقه، مركز رعاية الموهوبات بشطر الطالبات بفرع الفيصلية، بواقع ثلاث ساعات تدريبية بتاريخ 2018،2018. • انتاج فكرة ابداعية وتحويلها الى مشروع ثم تسويقه، مركز ذوي الاحتياجات الخاصة بشطر الطالبات بالسليمانية، بواقع ثلاث ساعات تدريبية بتاريخ 2018،207. • قنوات التواصل الاجتماعي والطلبة المصابين بالتوحد، ضمن فعاليات أسبوع التوحد، مركز ذوي الاحتياجات الخاصة بشؤون الطالبات بالسليمانية بتاريخ،22-7-1438 ه على مسرح شطر الطالبات. • برنامج مرزانوا لأبعاد التعلم، بواقع 6 ساعات تدريبية، بتاريخ 26/5/1437 ه بوحدة الموهبة والابداع بمركز شؤون الطالبات بالسليمانية، بجامعة الملك عبد العزيز. • موهبتك .. اكتشفيها. اطلقيها، بواقع 3 ساعات تدريبية، وحدة الموهبة والابداع بكلية التصميم والفنون، بتاريخ 13،2،1437 ه. • متلازمة سافنت (الطفل الموهوب التوحدي). بتاريخ ... 2014، اليوم العالمي للتوحد، بإشراف مركز ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الملك عبد العزيز. • دمج مهارات التفكير في التدريس، ضمن فعاليات ملتقى التربية الخاصة الرابع تحت شعار " موهبة تتخطى الحدود " بتاريخ 19/4/2013م الموافق29/6/1434 ه، في قاعة الملك فيصل للمؤتمرات، بجامعة الملك عبد العزيز. • (اعداد البرنامج التربوي الفردي لذوي الحاجات الخاصة) بجمعية الاطفال المعاقين في الفترة ما بين 27 الى 28/2/2012 بواقع ست ساعات بالتعاون مع جامعة الملك عبد العزيز. • تكييف البيئة لذوي الإعاقة الجسمية والصحية، ضمن فعاليات اليوم العلمي للإعاقة (نحو بيئة اقل تقييدا) بتاريخ 2-12-2013 م حضور المؤتمرات : • .المؤتمر العلمي العربي الثاني عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين، “رعاية الموهوبين والمتفوقين: ضرورة حتمية للتنمية العربية الشاملة” المجلس العربي لرعاية الموهوبين والمتفوقين، المنعقد في الفترة ما بين 11 الى 13 نوفمبر 2017 م.ص170-، 195.عمان – الأردن. • المؤتمر السنوي الحادي عشر للتعليم والتكنولوجية "ميكس، التعليم المفتوح ... الالفية الرقمية-mooc: mossive open on line corses " بتاريخ 24/2/2014م ، جامعة عفت، بجدة . • مؤتمر "القيم الاخلاقية، تواصل انساني وتعاون حضاري" بتاريخ 11/1/1435 ه قاعه الملك فيصل للمؤتمرات. الملتقيات العلمية. • الملتقى العلمي الثامن لطلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من تاريخ 1 الى 3 جمادى الأولى 1438 ه • ملتقى التدريس الاحترافي الرابع (افاق تربوية لمعلم المستقبل) الفترة ما بين 5و6 ابريل 2015 م بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات. • "الملتقى العلمي الخامس لطلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز"، بتاريخ 7-9/صفر 1435 ه الموافق 10-12/ديسميبر ، قاعة الملك فيصل للمؤتمرات ، جدة . • "الملتقى العلمي الرابع لطلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز"، بتاريخ 721-22/ ربيع الاول 1434 ه الموافق 2-3/فبراير 2012 م ، قاعة الملك فيصل للمؤتمرات ، جدة . • "الملتقى الثالث للتدريس الاحترافي"، بتاريخ 25-26/6/1434 ه، قاعة الملك فيصل للمؤتمرات، جدة • ملتقى الانتاج الأكاديمي التاسع للعام 1435 الخميس بتاريخ 6/2/2014-6/4/1435 ه، قاعة الملك فيصل للمؤتمرات، جدة. حضور ورش العمل: • " كيفية تطبيق وتصميم الفصل المقلوب"، ضمن فعاليات الملتقى الدولي الاول " المعلم المحترف في الالفية الثالثة" 15-17/ جمادى الاولى الموافق 16-18/3/2014 م • " تحقيق التعلم الذكي في الخبرات الميدانية"، ضمن فعاليات الملتقى الدولي الاول " المعلم المحترف في الالفية الثالثة" 15-17/ جمادى الاولى الموافق 16-18/3/2014 م • " مهارات التفكير"، ضمن اللقاء العلمي السادس ببرنامج الدراسات العليا التربوية بتاريخ 4/5/1435 ه، مركز الملك فهد للأبحاث العلمية، جدة. • الندوة العلمية " ملفات الانجاز الالكترونية وسيلة تطوير في التعليم العالي" بتاريخ 25/3/1434 ه، مركز الملك فيصل للمؤتمرات، بجدة. شكر وتقدير: 1- من الامير سلطان بن سلمان ال سعود بمناسبه احتفالية مرور خمس سنوات على تطبيق برنامج دمج الاطفال المعوقين بمدارس التعليم العام وتقديرا لجهودي المميزه في تحقيق اهداف البرنامج في عام 2006 2- من احمد بن عبد الله ال الشيخ وكيل اماره منطقة الجوف رئيس اللجنه العليا لجمعية الاطفال المعوقين تقديرا لادائي المتميز في عملي وخدمتي لفئة المعاقين بالمجتمع 2006. 3- من احمد بن عبد الله ال الشيخ وكيل اماره منطقة الجوف تقديرا لجهودي المخلصه والمباركه في انجاح الحفل الختامي للاتشطه الذي اقيم تحت رعاية صاحبه السمو الملكي الاميرة ساره بنت عبد الله ال سعود 2005. 4- من الرئيسة الفخرية لمؤسسه العناية بالشلل الدماغي الملكة نور الحسين، على الجهود في تنظيم وانجاح مؤتمر التعايش مع الشلل الدماغي (التخطيط لمستقبل واعد للمعاقين من المراهقين والشباب التي عقدت في عمان 10-12 /10 /1999بالجامعه الاردنيه اللغه : • اللغة العربية: قراءة وكتابه ومحادثه مستوى ممتاز • اللغة الإنجليزية: قراءة وكتابه بتقدير ممتاز ومحادثه بتقدير جيد جدا • اللغة الإيطالية: قراءة وكتابه بتقدير ممتاز ومحادثه بتقدير جيد جدا الاهتمامات والهوايات • التعليم الالكتروني برامج التعلم عن بعد، والبرامج التعليمية المحوسبة • الترجمة باللغات الثلاث العربية-الانجليزية – الايطالية • التصوير الفوتوغرافي

Downloads

Published

2019-10-14

How to Cite

Dr. Sammar Abdulazizi Algholeh د. س. ع. ا. ا. |. (2019). The Level of Quality of Life among Students with Disabilities at King Abdul - Aziz University and the University of Jordan in the Light of Some Variables. Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies, 10(28). Retrieved from https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2234

Issue

Vol. 10 No. 28 (2019): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

Section

searches

License

  1. The editorial board confirms its commitment to the intellectual property rights
  2. Researchers also have to commit to the intellectual property rights.
  3. The research copyrights and publication are owned by the Journal once the researcher is notified about the approval of the paper. The scientific materials published or approved for publishing in the Journal should not be republished unless a written acknowledgment is obtained by the Deanship of Scientific Research.
  4. Research papers should not be published or republished unless a written acknowledgement is obtained from the Deanship of Scientific Research.
  5. The researcher has the right to accredit the research to himself, and to place his name on all the copies, editions and volumes published.
  6. The author has the right to request the accreditation of the published papers to himself.

 

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.