أثر التعلم الإلكتروني ( E- Learning )على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة

المؤلفون

  • د. سمير النجدي جامعة القدس المفتوحة
  • د. رنده الشيخ جامعة القدس المفتوحة

الكلمات المفتاحية:

التعلم الالكتروني، التفكير الناقد، الدراسين، جامعة القدس المفتوحة

الملخص

تتناول هذه دراسة فاعلية التعلم الإلكتروني ودوره في تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. والفئة المستهدفة لهذه الدراسة هم دارسو جامعة القدس المفتوحة، وقد اُستخدم المنهج الوصفي والتجريبي.
   وأظهرت النتائج أن هناك تأثيراً ذا دلالة إحصائية للتعلم الإلكتروني على تعزيز التفكير النقدير، وعلى اتجاهات الدارسين.

التنزيلات

منشور

2017-05-24

كيفية الاقتباس

النجدي د. س., & الشيخ د. ر. (2017). أثر التعلم الإلكتروني ( E- Learning )على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني, 3(5). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jropenres/article/view/418

إصدار

مجلد 3 عدد 5 (2011): المجلد الثالث-العدد الخامس-كانون ثاني2011

القسم

ابحاث

الرخصة

    1. الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
    2. الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
    3. حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
    4. الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
    5. الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.