The Degree of Employing Smartphone Applications in Managing the Educational Process in Jordanian Schools
DOI:
https://doi.org/10.33977/0280-010-016-005Keywords:
Smartphone applications, educational administration, school principals in Jordan.Abstract
The study aimed to identify the degree of employing smartphone applications in managing the educational process in Jordanian schools. The sample consisted of 366 male and female teachers chosen randomly. The study adopted the descriptive survey approach, and a questionnaire was developed for this purpose after verifying its validity and reliability. For data analysis, appropriate statistical methods were applied. The study results showed that the degree of employing smartphone applications in managing the educational process was medium. Moreover, there were no statistically significant differences between the average responses of the study sample members due to the gender variable. In addition, the presence of statistically significant differences was due to the academic specialization variable in favor of the humanitarian specialization. There were also statistically significant differences due to the supervisory authority variable in favor of the private sector. Finally, the study recommended raising the competencies of school principals regarding the mechanisms of making use of smartphones and their applications in managing the educational process in their schools.
References
المصادر والمراجع العربية:
البيومي، هشام محمد، والشريف، عمر أحمد هاشم، وعبد العليم، أسامة محمد. (2013) .الإدارة الإلكترونية مدخل إلى الإدارة التعليميّة الحديثة، ط1، الأردن: دار المناهج للنشر والتوزيع.
حمايل، ماجد. (2013) ، انتشار الحواسيب اللوحية والهواتف الذكيّة وتطبيقاتها في مؤسسات التعليم العالي «دراسة استطلاعية»، المجلة الدولية للاتصالات الجمعية العربية للحاسبات عدد خاص، فبراير (2014) .
الخثعمي، مسفرة بنت دخيل الله (2016) ، استخدام تطبيقات الهواتف الذكيّة من قبل طالبات كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المجلة الأردنيّة للعلوم الإجتماعية، 9 (1) ، 75 - 92.
خصاونة، علا عبد الرحمن طه. (2016) .درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمّان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، جامعة عمّان العربية، عمّان، الأردن.
خليل، نبيل سعيد. (2014) .إدارة المؤسسات التربوية في بداية الألفية الثالثة، ط1، القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
الدهشان، جمال علي خليل . (2010) ، استخدام الهاتف المحمول Mobile phone في التعليم والتدريب: لماذا؟ في ماذا؟ وكيف؟ ، ندوة “تطبيقات تقنية المعلومات والاتصال في التعليم والتدريب”، السعودية، 27 - 29 ربيع الثاني 1431هـ، كلية التربية، قسم تقنيات التعليم، جامعة الملك سعود.
سلامة، عبد الحافظ. (2019) .الاتصال وتكنولوجيا التعليم، ط1، الأردن: دار اليازوري العلمية.
شريف، محمد شريف، والدوسري، محمد مبارك. (2019) .درجة توظيف قادة مدارس محافظة وادي الدواسر لوسائل الاتصال الالكتروني وعلاقتها بتحقيق الإنضباط المدرسي من وجهة نظر المعلمين، المجلة العلمية لكلية التربية – جامعة أسيوط، 35 (6) ، ج (2) .
الصاوي، السيد صلاح. (2019) ، تطبيقات الهواتف الذكيّة والأجهزة المحمولة في مراكز الوثائق والأرشيف: دراسة تحليلية، مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي، المجلد (2019) ، العدد (1) .
عامر، طارق عبد الرؤوف. (2015) .التعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي، ط1، مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
عبد الغفار، أحمد. (2013) .الإدارة المدرسيّة الحديثة الفاعلة، ط1، عمّان: دار المنهل للنشر والتوزيع.
العزام، فريال ناجي مصطفى. (2017) .درجة استخدام الهواتف الذكيّة في العملية التعليميّة دراسة ميدانية من وجهة نظر طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنيّة الخاصة، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، جامعة الشرق الاوسط، عمّان، الاردن.
العسيلي، رجاء زهير خالد. (2018) .استخدام التكنولوجيا في الإدارة التربوية، ط1، الخليل: جامعة القدس المفتوحة.
القميزي، أحمد (2012) .تقنيات التعليم ومهارات الإتصال، ط2، مصر: دار روابط للنشر وتقنية المعلومات ودار الشقري للنشر.
كوتريل، ستيلا وموريس، نيل. (2016) .مهارات التعلم أدوات التكنولوجيا العصرية، (هبة عجينة) ، ط1، مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
موسى، يحيى محمد، ومفتاح، أبريك يوسف. (2020) ، استخدام الهواتف الذكيّة في الحصول على المعلومات: دراسة ميدانية مطبقة على طلبة الدراسات العليا بجامعة عمر المختار، مجلة البحوث العلمية - جامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية، مجلد 1: 308 - 331.
يونس، هبة زياد إبراهيم . (2013) ، درجة توافر متطلبات استخدام الأجهزة المحمولة في تدريس اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس عمّان الخاصة – الأردن، (رسالة ماجستير غير منشورة) ، جامعة الشرق الأوسط، عمّان، الأردن.
المصادر والمراجع العربية مترجمة:
Al - Azzam, Feryal Nagy Mustafa. (2017) .The degree of using smartphones in the educational process: A field study from the point of view of educational technology students in private Jordanian universities.[Unpublished Master›s Thesis].Middle East University, Amman, Jordan.
Al - Bayoumi, Hisham Muhammad, Al - Sharif, Omar Ahmed Hashem, & Abdel - Alim, Osama Muhammad. (2013) .Electronic administration: introduction to modern educational administration, 1st Edition, Jordan: Dar Al - Mahajid for Publishing and Distribution.
Al - Dahshan, Jamal Ali Khalil. (2010) .The use of the mobile phone in education and training: Why? In what? and How? Symposium on applications of information and communication technology in education and training.College of Education, Department of Educational Technologies, King Saud University.Saudi Arabia.
Al - Khathami, Misfrah Bint Dakhil Allah. (2016) .The use of smartphone applications by female students of the college of computer and information sciences at Imam Muhammad bin Saud Islamic University.The Jordanian Journal of Social Sciences, 9 (1) , 75 - 92.
Abdel Ghaffar, Ahmed. (2013) .Effective modern school administration.1st Edition, Amman: Dar Al - Manhal for Publishing and Distribution.
Amer, Tariq Abdel - Raouf. (2015) .E - Learning and virtual education.1st Edition, Egypt: The Arab Group for Training and Publishing.
Al - Osaili, Raja Zuhair Khaled. (2018) .The use of technology in educational administration.1st ed., Hebron: Al - Quds Open University.
Al - Qumaizi, Ahmed. (2012) .Education techniques and communication skills.2nd Edition, Egypt: Rawabet House for Publishing and Information Technology and Dar Al Shukri for Publishing.
Cottrell, Stella & Morris, Neil. (2016) .Learning skills, tools of modern technology.1st Edition, Egypt: The Arab Group for Training and Publishing.
El - Sawy, Said Salah. (2019) .Applications of smartphones and mobile devices in documents and archives centers: An analytical study.Journal of Information and Technology Studies, 1 (2) , 10 - 30.
Hamayel, Majed. (2013) .The spread of tablets and smartphones and their applications in higher education institutions: An exploratory study.The International Journal of Communications, 1 (5) , 1 - 18.
Khalil, Nabil Saeed. (2014) .Management of Educational Institutions at the beginning of the Third Millennium, 1st Edition, Cairo: Dar Al - Fajr for Publishing and Distribution.
Khasawneh, Ola Abdel Rahman Taha. (2016) .The degree of employment of secondary school principals in the capital Amman for technology in performing their job duties from their point of view.[Unpublished Master›s Thesis].Amman Arab University, Amman, Jordan.
Musa, Yahya Muhammad, and Muftah, Abrick Youssef. (2020) .Using smartphones to obtain information: A field study applied to graduate students at Omar Al - Mukhtar University.Journal of Scientific Research, 1 (2) , 308 - 331.
Salama, Abdel Hafez. (2019) .Communication and educational technology.1st Edition, Jordan: Dar Al - Yazuri Scientific.
Sharif, Muhammad Sharif, and Al - Dosari, Muhammad Mubarak. (2019) .The degree of employment of school leaders in Wadi Al - Dawasir Governorate for electronic means of communication and its relationship to achieving school discipline from the point of view of teachers.Scientific Journal of the Faculty of Education 35 (6) , 2 - 22.
Yunus, Heba Ziyad Ibrahim. (2013) .The degree of availability of requirements for the use of mobile devices in teaching English to upper basic stage students in Amman Private Schools in Jordan.[Unpublished Master›s Thesis].Middle East University, Amman, Jordan.
المصادر والمراجع الأجنبية:
Abu Maliq, M., Hadzilacos, Th., Sabbah, Y., Zamel, M., Dweikat, K., Najdi, R., Abed, S., Fragkaki, M., Zembylas, M., Amro, I. (2015) .Policy Paper on mobile Learning, No (3) .https:// www.enabel.be/ publication/ digitalizing - education - policy - paper - mobile - learning
Farrah, M.& Abu - Dawood, A.K. (2018) .Using mobile phone applications in teaching and learning process, International Journal of Research in English Education, 3 (2) : 48 – 68.
Itmazi, J. (2010) .E - Learning systems and tools, USA: Phillips Puplishing, Phillipsburg NJ.
Lai, C.L.& Hwang, G.J. (2015) .High school teachers’ perspectives on applying different mobile learning strategies to science courses: the national mobile learning program in Taiwan, International Journal of Mobile Learning and Organisation, 9 (2) : 124 - 145.
Moranz, J.& Salz, P.A. (2013) .The everything guide to mobile apps: a practical guide to affordable mobile, United States: Simon and Schuster.
Nikolopoulou, K. (2020) .Secondary education teachers’ perceptions of mobile phone and tablet use in classrooms: benefits, constraints and concerns, J.Comput.Educ.7: 257–275.https:// doi.org/ 10.1007/ s40692 - 020 - 00156 - 7
Ozdamli, F., & Uzunboylu, H. (2015) .M - learning adequacy and perceptions of students and teachers in secondary schools.British Journal of Educational Technology, 46 (1) : 159–172.
Sabbah, Y., Hadzilacos, Najdi, R., & Farhana, S. (2020) .E - Learning and ICT in Education at Palestinian Schools Toward 21,st Century Skills, Palistanian Journal for Open Learning & e - learning, No (14) .
Vittone, J.& Cuello, J. (2013) .Designing mobile apps, José Vittone.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- The editorial board confirms its commitment to the intellectual property rights
- Researchers also have to commit to the intellectual property rights.
- The research copyrights and publication are owned by the Journal once the researcher is notified about the approval of the paper. The scientific materials published or approved for publishing in the Journal should not be republished unless a written acknowledgment is obtained by the Deanship of Scientific Research.
- Research papers should not be published or republished unless a written acknowledgement is obtained from the Deanship of Scientific Research.
- The researcher has the right to accredit the research to himself, and to place his name on all the copies, editions and volumes published.
- The author has the right to request the accreditation of the published papers to himself.
2.png)
_2.png)
