Cultural Dialogue Through literature: The Implications of Homi Bhabha’s Theory of Hybridity in the Literature Class

  • Leila Bellour
الكلمات المفتاحية: الهجنة الثقافية، الحوار الثقافي، الأدب، هومي باب

الملخص

يدرس المقال نظرية الهجنة الثقافية لـهومي بابا وأثارها في قراءة النصوص الأدبية الغربية التي لا تخلو من الامبريالية والهيمنة. إن عملية القراءة تتضمن نوعا من هذه الهجنة الثقافية، حيث أن استخلاص القارئ للمعنى يتجاوز الثنائيات المتضادة نحن/هم، الأنا/الاخر، المستعمِر/المستعمَر. النّص في حد ذاته عالم هجين و فسيفسائي و متعدد المشارب. إن معناه يُستَنبط من خلال التداخل بين ثقافة الطالب و ثقافة الأديب. إن هذا الالتقاء بين الثقافات  ينتج عنه عالم 'الما بين' الذي يسمى بالفضاء الثالث  والذي يتجاوز الثنائيات. إن الهوية الثقافية للطالب و معنى النص الأدبي كلاهما يتموقع في 'الما بين'. ويوضح هذا المقال خاصة  خطر التبعية الثقافية العمياء عند قراءة نظريات الهجنة الثقافية
منشور
2017-05-29
كيفية الاقتباس
Bellour, L. (2017). Cultural Dialogue Through literature: The Implications of Homi Bhabha’s Theory of Hybridity in the Literature Class. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 1(38). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/514

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.