Ishtaiwa, Fawzi, United Arab Emirates

• مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية مجلد 1 عدد 24 (2011): عدد 24 (2011): العدد الرابع والعشرون،المجلد الأول، شعبان 1432ه/تموز 2011م - الأبحاث
  Faculty’s Perceptions of Moodle (LMS) Training Program and its Impact on their Levels of E-Learning Implementation: Qualitative Look
  الملخص  PDF