«درجة استخدام مديري المدارس لاستراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس»

  • نصر ناصر أبو كرش باحث/ وزارة التربية والتعليم/ فلسطين
  • جولتان حسن حجازي جامعة فلسطين التقنية "خضوري"/ فلسطين
الكلمات المفتاحية: استراتيجيات, إدارة الأزمات

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف درجة استخدام مديري المدارس استراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس، ولتحقيق هدف الدراسة جرى تطوير استبانة مكونة من (37) فقرة موزعة على خمسة مجالات وجرى التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (333) معلِّماً ومعلِّمة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، واستخدم المنهج الوصفي في هذه الدراسة، واستخدمت الدراسة مقياس استراتيجية إدارة الأزمات. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام مديري المدارس استراتيجية إدارة الأزمة من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس جاء بدرجة مرتفعة، فقد بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (3.70)، ولم تظهر النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (05.≥α) في درجة استخدام مديري المدارس لاستراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس تعزى لمتغيرات الجنس، والمُؤهِّل العِلمي، وسنوات الخِبرة، والمرحلة التعليمية. وفي ضوء نتائج الدراسة توصل الباحثان إلى مجموعة من التوصيات أهمها: إعداد فرق عمل خاص بالمدرسة متخصصة بإدارة الأزمات المدرسية، مع توزيع المهام، وتحديد الأدوار، وعقد دورات تدريبية لكافة العاملين في إدارة الأزمات، وضـع قاعـدة معرفية لإدارة الأزمـات المدرسية للإفادة مـن التجـارب الـسابقة لحـل الأزمـات المدرسية التـي قـد تقـع مستقبلا.

المراجع

*أبو شعيرة، ناهد. (2015 ). دور مديري المدارس الحكومية في إدارة الأزمات بمحافظات غزة، (رسالة ماجستير غير منشورة(، جامعة الأزهر، غزة، فلسطين.

*أبو علي، خالد.( 2010). العوامل المدرسية المؤثرة في تطوير أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء مفهوم تحليل النظم الإدارية، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الأزهر، غزة، فلسطين.

*أبو قحف، ﻋﺒﺩ ﺍلسلام .(2002). الإدارة الاستراتيجية وإدارة الأزمات، الإسكندرية، مصر: ﺩﺍﺭ الجامعة الجديدة للنشر.

*ابو معمر، ماهر.((2011. دور مديريات التربية والتعليم في ادارة الازمات التعليمية التي تواجهها المدارس الحكومية في محافظات غزة وسبل تطويره، (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الازهر، غزة، فلسطين.

*أحمد، أحمد. (2002). إدارة الأزمات التعليمية في المدارس: الأسباب والعلاج، القاهرة، مصر: ﺩﺍﺭ الفكر للنشر والتوزيع.

*احمد، منى. (2008 ).إدارة الأزمة في التعليم الجامعي بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر، ( رسالة ماجستير غير منشوره)، جامعة الزقازيق، القاهرة

*الأعرجي، محمد؛ ومقادمة، مأمون.( 2000 ). إدارة الأزمات، دراسة ميدانية لمدى توافر عناصر نظام إدارة الأزمات من وجهة نظر العاملين في الوظائف الإشراقية في أمانة عمان الكبرى، مجلة الإدارة العامة، 39(4)، 773-809 .

*جابرية، محمود. (2012) . أثر إدارة الأزمات على الأداء الوظيفي في المؤسسات الأردنية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الزعيم الأزهري، السودان.

*الجندي، محمد محمود عبد السلام. ( 2006 ). "فاعلية وحدة مقترحه في إدارة الأزمات للطلاب في المدرسة الثانوية التجارية"، دراسات تربوية اجتماعية، جامعة حلوان، 10(3)، 11-.39

*الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2009). النتائج النهائية للتعداد، تقرير السكان، رام الله، فلسطين.

* *الحبيس، خديجة علي (2015). استراتيجية مديري المدارس الثانوية الحكومية الأردنية في إدارة الأزمات والكوارث الطبيعية: دراسة حالة قصبة السلط، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة أم درمان الإسلامية، السودان.

*حمدونه، حسام الدين حسين عطية (2006 ). ممارسة مدير المدرسة الثانوية لمهارة إدارة الأزمات في محافظة غزة. رسالة ماجستير غير منشوره، الجامعة الإسلامية، غزة.

*الخضيري، محسن (1990). إدارة الأزمات- منهج اقتصادي لحل الأزمات، القاهرة: مكتبة مدبولي.

*خليفة، حسين (2013). النظرية الاستراتيجية المعاصرة، بغداد، العراق: ﺩﺍﺭ الحكمة للنشر والتوزيع، بغداد، العراق.

*الخميسي، السيد ( 2001 ). قراءات في الإدارة المدرسية، الاسكندرية، مصر: دار الوفا للطباعة والنشر.

*ربايعة، عمر عبد الرحيم ( 2008 ). درجة جاهزة المدارس الثانوية الحكومية في الأردن لإدارة الأزمات كما يراها مديرو المدارس، مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة، 68 (1)، 147-.172

*الزاملي، علي؛ والغنبوصي، سالم؛ وسليمان، سعاد .(2007). الأزمات المدرسية وأساليب التعامل معها في مدارس سلطنة عُمان، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 8(3 )، 66.

*صقر، عاطف (2009). درجة توافر مهارات إدارة الأزمات لمديري مدارس وكالة الغوث بغزة وسبل تنميتها، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة.

*الطيراوي، توفيق (2008). واقع الأزمات والبدائل المقترحة لإدارتها من وجهة نظر قادة المؤسستين الأمنية والمدنية في فلسطين، رسالة ماجستير، جامعة النجاح الوطنية، نابلس.

*عبد الرحمن، إيمان.(2019). واقع إدارة الأزمات في مؤسسات التعليم العالي الأردنية: حالة جامعة البلقاء التطبيقية، مجلة جامعة النجاح، العلوم الإنسانية، 33(7)، .1122-1098

*عبد العال، رائد (2009). أساليب إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، رسالة ماجستير، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة.

*عبد العليم، أسامة؛ والشريف عمر.( 2010 ). المداخل الإدارية الحديثة للتعليم، عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع.

*عطير ، ربيع؛ وفني، أحمد (2014). دور منطقة نابلس التعليمية التابعة لوكالة الغوث في إدارة الأزمات، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 4(13)، 79-115.

*غنيمة، رهف مروان (2014). متطلبات إدارة الأزمات التعليمية في المدارس الثانوية في مدينة دمشق، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة دمشق، سوريا.

*اللامي، غسان؛ والعيساوي، خالد (2015). "إدارة الأزمات: الأسس والتطبيقات"، عمان، الأردن: الدار المنهجية للنشر والتوزيع.

*المشاقبة ، متعب (2018). درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء لمهارة إدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظرهم، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2(29). ص 68 -83.

*الهاجري، محمد(2020). واقــع إدارة الأزمـات بمـدارس المرحلـة المتوسـطة بمنطقــة الفروانية التعلمية بدولـة الكویـت مـن وجهـة نظـر المعلمين، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، (186)، الجزء الثالث.

* الیحیــوي، صــبریة.( 2006 ).إدارة الأزمــات فـــي المــدارس المتوســطة الحكومیــة للبنـــات بالمدینة المنورة، مجلة العلوم التربویة والدراسات الإسلامیة، مجلد ( 2).

Gundel, S. (2005). Towards a new typology of crises. Journal of contingencies and crisis management, 13(3), 106-115.‏

Jackson, P. (2016). Deans of Students’ Responsibilities in Campus Crisis Management. Unpublished Doctoral Dissertation, Georgia Southern University. Georgia.

MacNeil, W. K., & Topping, K. J. (2007). Crisis management in schools: evidence-based postvention. The Journal of Educational Enquiry, 7(2), 1-20.

Mbui, V. M. (2016). The Role of Communication in Crisis Management in institutions of Higher Learning in Kenya: A Case Study of The University of Nairobi, The Role of Communication in Crisis Management in Institutions of Higher Learning in Kenya: A Case Study of the University of Nairobi | MS. MBUI VICTORIA M. (uonbi.ac.ke)

McGuinness, M., & Marchand, R. D. (2014). Business continuity management in UK higher education: a case study of crisis communicationin the era of social media. International Journal of Risk Assessment and Management, 17(4), 291-310.‏

منشور
2022-04-19
كيفية الاقتباس
أبو كرشن. ن., & حجازيج. ح. (2022). «درجة استخدام مديري المدارس لاستراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس». مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 13(38). https://doi.org/10.33977/1182-013-038-011

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.