إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
المجلات الأخرى
الحالي
المحفوظات
عن
عن المجلة
طلبات النشر
بيان الخصوصية
عنوان الاتصال
إبحث
إبحث
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 13 عدد 38 (2022): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
مجلد 13 عدد 38 (2022): مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
منشور:
2022-04-20
الأبحاث
درجة إسهام المرونة النفسية واليقظة الذهنية في التنبؤ بقلق المستقبل لدى الأمهات الوحيدات في الأردنّ
روان عيسى العموش، حسين سالم الشرعة
PDF
درجة ممارسة مديري المدارس الثّانوية لإدارة الانطباع وعلاقتها بالهويّة التنظيميّة للمعلّمين في مديرية تربية جنوب الخليل
كمال خليل مخامرة
PDF
درجة مُمارسة مُديري المدارس الحُكومية القيادة الأخلاقيّة في لواء بني كنانة من وجهة نظر المُعلمين
أثير حسني الكوري، ميرنا سامي زريقات، أحمد غالب سليمان
PDF
بناء اختبار محكي المرجع في الرياضيات وفق النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة
مهدي محمد عليمات
PDF
أثر استخدام استراتيجيات حل المسألة في تنمية التفكير الاحصائي لدى طلبة الصف السادس الأساسي
عدنان محمود موسى، شاكر محمد الجبر
PDF
القدرة التنبؤية للإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي بمعنى الحياة والشعور بالرضا عن الحياة لدى خريجات الجامعات
نائلة عبد الكريم الغزو
PDF
أعراض اضطراب القلق الاجتماعي لدى المطلقات في عمان والفروق بينها تبعاً لبعض المتغيرات الديموغرافية
بهاء سهيل شواقفه، عبدالله سالم المهايره
PDF
الشَّغَف الْأَكاديمي وَعلاقته بِالذَّكاء الرّوحي لَدى طَلَّبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
تمارا قاسم حسبان، عمر عطاالله العظامات
PDF
العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية وعلاقتها بالتوجهات الريادية لدى طالبات كلية التربية في جامعة اليرموك - الأردن
إسراء أحمد الشبول
PDF
فاعلية استراتيجية التشبيهات الإيمانية في تنمية الوعي الصحي من فيروس كورونا والتفكير التأملي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة خان يونس
يحيى محمد أبو جحجوح، ليندا حرب أبو جامع
PDF
«درجة استخدام مديري المدارس لاستراتيجية إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في مديرية جنوب نابلس»
نصر ناصر أبو كرش، جولتان حسن حجازي
PDF
دور المناهج التعليمية في اكتساب القيم التربوية الإسلامية لدى طلبة المدارس الثانوية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين
عايد محمد الحازمي، عماد عبد الله الشريفين
PDF
مستوى تضمن كتب العلوم المقررة على طلبة المرحلة الأساسية العُليا لأبعاد بيزا الدولية (Pisa)
محمد فؤاد أبو عودة، نور الهدى إياد النبيه، سمية فؤاد زيادة
PDF
أعراض الاضطّرابات النفسيّة لدى المصابين بمرض السّكري في فلسطين
رشيد محمد عرار، تيسير محمد عبد الله
PDF
تصور مقترح لتحويل المدراس في فلسطين إلى مدارس خضراء في ضوء نماذج عالمية
حامد نعيم القدرة
PDF
مدى توافق محتوى الجبر في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة المتوسطة في العراق مع المعايير العالمية (NCTM, 2014)
نعيم عجيمي البدري
PDF
العلاقة بين اضطراب القلق وإجراءات الإغلاق لمواجهة فيروس كورونا (كوفيد - 19) لدى السودانيين
حليمة محمد آدم
PDF (English)
معلومات المجلة
أخلاقيات النشر وسوء الممارسة
الهيئة الاستشارية
هيئة التحرير
فريق التحرير
قواعد النشر والتوثيق
التوثيق بنظام APA
قواعد تنسيق البحث
النماذج
اختر النموذج
تنسيق بحث
استمارة الباحث
التعهد
التدقيق اللغوي
صحيفة التقويم الأولي
صحيفة التقويم النهائي
اللغة
العربية
English
الـدعم الفنـي
دليل إنشاء حساب جديد
دليل تقديم طلب جديد
00970595551809
معلومات إضافية
اسم المجلة:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر:
عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
/
جامعة القدس المفتوحة
نظام التحكيم:
تعتمد هذه المجلة نظام التحكيم المعمى
الرقم المعياري الدولي (طباعة):
2307-4647
الرقم المعياري الدولي (الكتروني):
2307-4655
دورية النشر:
ثلاث مرات سنوياً
تاريخ الإطلاق:
2013
اختصار المجلة
: NAFSIA
يتضمن كل بحث منشور في هذه المجلة على رقم معرف كائن رقمي (DOI)
هذا العمل مرخص حسب
قواعد البيانات المسجلة بها المجلة
الموقع الجغرافي
المعلومات
للقراء
للمؤلفين
لأمناء المكتبات