الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال في الداخل الفلسطيني

المصادر والمراجع باللغة العربية:

­ أبو حطب، ف. (1996). القدرات العقلية. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.

­ أبو حلاوة، م. (2010) جودة الحياة: المفهوم والأبعاد، ورقة بحثية، جامعة الإسكندرية كلية التربية بدمنهور، قسم علم النفس التربوي

­ أبو يونس، أ. (2013). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتفكير الناقد وجودة الحياة لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة خان يونس. (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، قسم علم النفس، الجامعة الإسلامية بغزة، فلسطين.

­ أحمد، م. (2016). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية بجامعة القصيم. مجلة دراسات الطفولة، 19 ،70- 71.

­ جاد، ا. (2018-2019). الرضا عن جودة التعليم وعلاقته بكل من الذكاء الوجداًني ونوعية الحياة،" دراسة مقارنة، مجلة كلية التربية، جامعة عين شمس، 4(42)، 24-39.

­ الجنزوري، ف. الناجي، ف. (2021). الذكاء الاجتماعي لدى عينة من معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات، الجزء الثاني، المؤتمر العلمي الثالث لكلية التربية العجيلات.

­ حسن، ا. رجيعة، ع. الضو، ف. وصادق، أ. (2011). المكونات العاملية للذكاء الاجتماعي في إطار نموذجي أبو حطب والبرشت المنبئة بالنجاح الدراسي لدي طلاب كليات التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 21(71)، 527 – 584.

­ خميس، إ. (2010). جودة الحياة وعلاقتها بكل من الرضا الوظيفي وقلق المستقبل لدى معلمات رياض الأطفال. المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله: رؤى معاصرة، جرش: كلية العلوم التربوية، مجلة جامعة جرش الأهلية، 154،1.

­ الخزرجي، ض. والعزي، أ. (2010). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات "معهد إعداد المعلمات. مجلة ديالى، 47، 320-342.

­ راضي، ا. (2019). الذكاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية الأساسية،20 (82)، 691-734.

­ الزغول، ع. (2012). مبادئ علم النفس التربوي. دار المسيرة، عمان الاردن.

­ صواش، س. (2018). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة المهينة لدى أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة. وزارة التعليم والبحث العلمي جامعة محمد بوضياف، الجزائر.

­ عبد الحفيظي، ي. (2016). تقنين مقياس جودة الحياة لمحمود منسي وعلي كاظم على الطلبة الجامعیین دارسة ميدانية. رسالة ماجستير، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة.

­ العجوري، أ. (2013). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة لدى المعلمين والمعلمات بمحافظة شمال غزة. رسالة ماجستير، علم النفس، جامعة الازهر، غزة، فلسطين.

­ عون، ع. ع. (2020). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة عند المدرس الكفيف- دراسة ميدانية. (رسالة ماجستير)، الجزائر.

­ قرح، ا. زويزية، خ (2020). الذكاء الاجتماعي وعلاقته بجودة الحياة لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي. (دراسة ماجستير)، مركز التوجيه لولاية الوادي، الجزائر.

­ محاميد، ت. والصلاحين، ع. (2018). الهوية وآثارها في الداخل الفلسطيني: (أطروحة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.

­ مزيد، ز. (2018). الضغوط المهنية وعلاقتها بجودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال. المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية، 6 ،11 106

­ المطيري، خ. (2000). الذكاء الاجتماعي لدي المتفوقين دراسة استكشافية مقارنة بين الطلاب المتفوقين عقلياً وغير المتفوقين في المرحلة الثانوية بمدارس الكويت. (رسالة ماجستير)، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي، البحرين.

­ ملحم، س. (2000). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

­ منسي، م. وكاظم، ع. (2006). مقياس جودة الحياة لطلبة الجامعة. وقائع ندوة علم النفس وجودة الحياة".

References:

­ Abu Hatab, f. (1996). Mental Abilities. Anglo Egyptian Bookshop, Cairo, Egypt. (in Arabic).

­ Abu Younis, I. (2013). Social Intelligence and its Relationship with Critical Thinking and Quality of Life among Elementary School Teachers in Khan Yunis Governorate. Doctoral thesis, Department of Psychology, Islamic University of Gaza. (in Arabic).

­ Abu Halawa, M. (2010). Quality of Life: Concept and Dimensions. Research paper, Alexandria University, Faculty of Education in Damanhur, Department of Educational Psychology. (in Arabic).

­ Abdelhafidhi, Y. (2016). Standardization of the Quality-of-Life Scale by Mahmoud Mansi and Ali Kazem on University Students: A Field Study. Master's thesis, University Kasdi Merbah, Ouargla. (in Arabic)

­ Ahmed, M. (2016). Social intelligence and its relationship to quality of life among a sample of students in the Department of Early Childhood Education at the College of Education, Qassim University. Journal of Childhood Studies, 19(70), 71(in Arabic).

­ Al-Ajouri, A. (2013). Social Intelligence and its Relationship with the Quality of Life among Male and Female Teachers in North Gaza Governorate. Master's thesis, Psychology Department, Al-Azhar Al-Khazraji and Al-Azzi (2010). "Social Intelligence and its Relationship with Academic Achievement among Students at the Institute of Teacher Preparation." Dayaly Journal, Issue 47, p. University, Gaza. (in Arabic)

­ Al-Janazouri, F., & Al-Naji, F. (2021). Social intelligence among a sample of kindergarten teachers and its relationship to some variables, Part Two, The Third Scientific Conference of the Faculty of Education, Al-Ajaylat. (in Arabic)

­ Al-Zaghloul, E. (2012). Principles of Educational Psychology. Dar Al-Maseera, Amman, Jordan. (in Arabic).

­ Al-Mutairy, K. (2000). Social Intelligence in High Achievers: An Exploratory Comparative Study between Intellectually Gifted and Non-Gifted Students in Secondary Schools in Kuwait. Master's thesis, Graduate College, Arabian Gulf University, Bahrain. (in Arabic).

­ Asthana,A,(2020) Social Media and the Quality of Life of Women,, Indira Gandhi National Open University, India

­ Awn, A, A. (2020). Social Intelligence and its Relationship with the Quality of Life among Visually Impaired Teachers: A Field Study. Master's thesis, Algeria. (in Arabic).

­ Babu, M. s. (2007). Social intelligence and aggression among senior secondary school students: A comparative sketch

­ Hassan, A., Raji'a, A., Aldaw, F., & Sadek, A. (2011). The factorial components of social intelligence within the frameworks of Abu Hatb and Al-Barsht models predicting academic success among students of education colleges. Egyptian Journal of Psychological Studies, 21(71), 527-584. (in Arabic)

­ Jadd, Shaimaa Badr Amer (2018-2019). Satisfaction with the Quality of Education and its Relationship with Emotional Intelligence and Quality of Life: A Comparative Study. College of Education Journal, Ain Shams University, Issue 42, Part Four. (in Arabic).

­ Khamis, I. (2010). Quality of life and its relationship to both job satisfaction and future anxiety among kindergarten teachers. The Third Scientific Conference: Education of the Arab Teacher and its Qualification: Contemporary Perspectives, Jerash: Faculty of Educational Sciences, Jerash University, 154. (in Arabic)

­ Malham, S. (2000). Research Methods in Education and Psychology. Dar Al-Maseera, Jordan. (in Arabic).

­ Mansi, M, & Kazem, A. (2006). Quality of Life Scale for University Students. Proceedings of the Conference on Psychology and Quality of Life. (in Arabic).

­ Marlowe, H.A. (1988) social intelligence: Evidence for multidimensionality and construct independence, Journal of Educational psychology. (18): 13 – P 18

­ Mazeed, Z. (2018). Professional stress and its relationship to quality of life among kindergarten teachers. Algerian Journal of Social and Human Sciences, 6(11), 106. (in Arabic)

­ Mahamid, T., & Al-Salahin, A. (2018). Identity and its effects in the Palestinian interior: (Unpublished doctoral dissertation), University of Jordan, Amman. (in Arabic)

­ Narimani, M. & Ghaffari, M. (2016). The role of moral and social intelligence in predicting resiliency and quality of life in parents of children with learning disabilities. Journal of Learning Disabilities, 5 (2), 106-128. (Persian). (in Arabic)

­ Naser. A. (2021) The Personal-Social Intelligence and Its Relationship to Social Responsibility and The Tendency to Keep Up with From the Viewpoint of Secondary School Teachers, Volume 7, Issue 3.

­ Qarah, A, Zouizia, K. (2019-2020). Social Intelligence and its Relationship with the Quality of Life among School Guidance and Counseling Advisors. Master's thesis. Guidance Center, El Oued Province. (in Arabic).

­ -Radi, I. (2019). Emotional Intelligence and its Relationship with Quality of Life among University Students. Journal of the College of Basic Education, 20(82), 691-734. (in Arabic).

­ Saban, Rona Beth S.; Ramos, Rowena Imelda A.; Nacar, Rosalie C. (2023)

­ Influence of Social Intelligence and Change Readiness on Quality of Work Life. Human Behavior, Development & Society, 2023, Vol 24, Issue 1, p. 58.

­ Sawash, S. (2018). Social Intelligence and its Relationship with Professional Quality of Life among Faculty Members in the Department of Psychology at the University of M'sila. Ministry of Education and Scientific Research, Mohamed Boudiaf University, Algeria. (in Arabic).

­ WHO-QOL Group (1994). The Development of World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument- The (WHOQOL). In Orlley, J. & Kuyken, W. (Eds). Quality Of Life Assessment International Perspectives, (Pp, 41-57) Berlin: Springer-Verlag.