القدرة التنبؤية لمرونة (الأنا) بالتكيّف الأكاديمي لدى طلبة جامعة آل البيت

المصادر والمراجع العربية:

الاحمدي، انس (2009). المرونة: حدود المرونة بين الثوابت والمتغيرات. الرياض: مؤسسة الأمة للنشر والتوزيع.

بني خالد، محمد (2010). التكيف الأكاديمي وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الانسانية)، 24 (2)، 414 - 432.

بومدين، سنوسي وفتحية، ضراب وزينب، جلولي وأحمد، ورغي (2021). مستوى مرونة (الأنا) لدى الطالب الجامعي (دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية علوم التربية بجامعة سعيدة). مجلة الواحات للبحوث والدراسات، 14 (2)، 1346 - 1366.

الجرجري، خشمان وخليل، عبير (2019). مرونة (الأنا) لدى طلبة المرحلة الإعدادية: جودة الحياة وعلاقتها بمرونة (الأنا) لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية، (2) 15، 1 - 42.

الخزاعي، علي والجبوري، جمال (2015). مرونة (الأنا) لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية الأساسية للعوم التربوية والإنسانية/ جامعة بابل، 24، 463 - 476.

سلمان، محمد (2020). اللياقة العقلية وعلاقتها بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية الاساسية، 10 (27)، 484 - 523.

شعثان، لخضر وبن لكحل، سمير. (2019). التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات. مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية، 11 (2)، 1121 - 2170.

علي، نور والشمري، ثناء (2019). مرونة (الأنا) وعلاقتها بالمرونة التكيفية لدى طلبة الجامعة. مجلة ديالي، 79، 511 - 549.

القحطاني، ظافر (2021). الاغتراب النّفسي وعلاقته بالتّكيّف الأكاديمي لدى طلاب المنح الدراسية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية، 7 (2)، 229 - 266.

المصادر والمراجع العربية مترجمة:

Al- Ahmadi, A. (2009). Flexibility: limits of flexibility between constants and variables. Riyadh: Al- Ummah Foundation for publishing and distribution.

Banikhaled, M. (2010). Academic Adjustment and its Relationship with the General SelfEfficacy of Students in The Faculty of Education at Al al- Bayt University. An- Najah University Journal for Research (Humanities) , 24 (2) , 414- 432.

Boumediene, S. , Fethiye, Z. , Zeinab, J. , Ahmed, R. (2021). The ego- resilience Level of the university’s student (A field study on a sample of second- year education science students at Saida University). Al- Wahat Journal for Research and Studies, 14 (2) , 1366- 1346.

Al- Jarjari, K, & Khalil, A. (2019). Ego resilience among preparatory stage students: Quality of life and its relationship to ego resilience among preparatory stage students. Journal of Basic Education College Research, 15 (2) , 42- 1.

Al- Kuza’ai, A, & Al- Jubur, J. (2015). The Flexibility of the Ego of the Preparatory School Students. College of Education for Human Sciences/ University of Babylon, 24, 463- 476.

Salman, M. (2020). Mental fitness and its relationship to academic adaptation among university students. Journal of the College of Basic Education, 10 (27) , 484- 523.

Shathan, L & Ben Lakhal, S. (2019). Academic adaptation of university students in the light of some variables. Journal of Researcher in Humanities and Social Sciences, 11 (2) , 2170- 1121.

Ali, N. ,& Al- Shammari, T. (2019). The Felicity of Self and its Relation with Adaptive Efficiency among University Students. Journal of diyala, 79, 549- 511.

Alqahtani, D. (2021). Psychological alienation and its relationship with academic adaptation at scholarship students at Al- Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University. Journal of Educational Science, 7 (2) , 229- 266.

المصادر والمراجع الأجنبية:

Al- Mahrooqi, R. , Denman, C. J. , & Ateeq, B. A. (2015). Adaptation and first- year university students in the Sultanate of Oman. Issues in English education in the Arab world, 60- 82. ‏

Alessandri, G. , Eisenberg, N. , Vecchione, M. , Caprara, G. V. , & Milioni, M. (2016). Ego- resiliency development from late adolescence to emerging adulthood: A ten- year longitudinal study. Journal of adolescence, 50, 91- 102. ‏

Al- Khatib, B. A. , Awamleh, H. S. , & Samawi, F. S. (2012). Student›s adjustment to college life at Albalqa Applied University. American International Journal of Contemporary Research, 2 (11) , 7- 16.

Chen, Q. , Gao, W. , Chen, B. B. , Kong, Y. , Lu, L. , & Yang, S. (2021). Ego- resiliency and perceived social support in late childhood: A latent growth modeling approach. International journal of environmental research and public health, 18 (6) , 2978. ‏

Elzohary, N. W. , Mekhail, M. N. , Hassan, N. I. , & Menessy, R. F. M. (2017). Relationship between ego resilience, perceived stress and life satisfaction among faculty nursing students. Journal of Nursing and Health Science, 6 (7) , 57- 70. ‏

Heffer, T. , & Willoughly, T. (2017). A count of coping strategies: A longitudinal study investigating an alternative method to understanding coping and adjustment. journal. PLOS ONE. 12 (10) , 1- 17.

Kim, S. B. , Seong, N. M. , & Kang, J. S. (2017). Moderating effects of ego- resilience on the relationship between academic stress and school adjustment of adolescent. Journal of the Korea Academia- Industrial Cooperation Society, 18 (8) , 145- 151. ‏

Liran, b. , & Miller, p. (2019). The Role of Psychological Capital in Academic Adjustment Among University Students. Journal of Happiness, 20, 51–65.

Ndetei, D. , Mutiso, V. , Maraj, A. , Anderson, K. , Musyimi, C. , Musau, A. ,... & McKenzie, K. (2019). Towards understanding the relationship between psychosocial factors and ego resilience among primary school children in a Kenyan setting: A pilot feasibility study. Community Mental Health Journal, 55 (6) , 1038- 1046.

Nyamayaro, P. C. , & Saravanan, C. (2013). The relationship between adjustment and negative emotional states among first year medical students. Asian Journal of Social Sciences & Humanities, 2 (3) , 270- 278. ‏

Onder, A. , & Gulay- Ogelman, H. (2011). The reliability- validity study for the Ego Resiliency Scale (teacher- mother- father forms) for children aged between 5 and 6. International Refereed Academic Social Sciences Journal, 2 (1) , 5- 21. ‏

Philippe, F. L. , Laventure, S. , Beaulieu- Pelletier, G. , Lecours, S. , & Lekes, N. (2011). Ego- resiliency as a mediator between childhood trauma and psychological symptoms. Journal of Social and Clinical Psychology, 30 (6) , 583- 598.

Sevinç, S. , & Gizir, C. A. (2014). Factors Negatively Affecting University Adjustment from the Views of First- Year University Students: The Case of Mersin University. Educational Sciences: theory and practice, 14 (4) , 1301- 1308. ‏

Utsey, S. O. , Hook, J. N. , Fischer, N. , & Belvet, B. (2008). Cultural orientation, ego resilience, and optimism as predictors of subjective well- being in African Americans. The Journal of Positive Psychology, 3 (3) , 202- 210. ‏

Vecchio, G. M. , Barcaccia, B. , Raciti, P. , Vera, P. V. , & Milioni, M. (2019). Validation of the Revised Ego- Resiliency Scale in a High- Vulnerable Colombian Population. Universities Psychological, 18 (3) , 1- 13. ‏

Wells, K. , Condillac, R. , Perry, A. , & Factor, D. C. (2009). A comparison of three adaptive behaviour measures in relation to cognitive level and severity of autism. Journal on Developmental Disabilities, 15 (3) , 55- 63. ‏