درجةُ ممارسةِ المديرينَ القيادةَ الأخلاقيّةَ كما يُقدّرها معلّمو المدارسِ الحكوميّةِ في محافظةِ القدس

المؤلفون

  • د. محمّد عبد القادر عابدين
  • د. محمّد عوض شعيبات
  • أ. بنان محمّد حلبيّة

الكلمات المفتاحية:

الإدارة المدرسيّة، القيادة الأخلاقيّة، المدارس الحكوميّة، القدس

الملخص

        هدفت الدراسةُ الحاليّةُ إلى تعرّفَ تقديرات المعلّمين درجةَ ممارسة مديريهم القيادةَ الأخلاقيّة، وأجريت خلال العام الدراسيّ 2009/2010 على عيّنةٍ عشوائيّةٍ من معلّمي المدارس الحكوميّة في محافظة القدس، بلغت (339) معلّماً باستخدام استبانةٍ مكوّنةٍ من (52) بنداً موزّعاً في ثلاثةِ مجالاتٍ، وتحقق الباحثون من صدقِها وثباتها.  وأشارت نتائجُ الدراسةِ إلى أنّ ممارسةَ المديرين القيادةَ الأخلاقيّة كما يُقدّرها المعلّمون جاءت بدرجةٍ مرتفعةٍ.  وأشارت النتائجُ –أيضاً- إلى أنّ هناك فروقاً ذاتَ دلالةٍ إحصائيّةٍ في متوسّطاتِ استجابات المعلّمين بحسب جنس المعلّم، ولصالح الذكور؛ وأمّا الفروقُ في متوسّطات استجابات المعلّمين بحسب المؤهّل العلميّ، والخبرة، والمرحلة الدراسيّة، والمديريّة التي يتبع لها المعلّم فلم تكن ذاتَ دلالةٍ إحصائيّة.

 

التنزيلات

منشور

2017-06-21

كيفية الاقتباس

عابدين د. م. ع. ا., شعيبات د. م. ع., & حلبيّة أ. ب. م. (2017). درجةُ ممارسةِ المديرينَ القيادةَ الأخلاقيّةَ كما يُقدّرها معلّمو المدارسِ الحكوميّةِ في محافظةِ القدس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 2(28). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1034

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.