دور الإعلام التربوي في تنمية أداء طلاب الثانوية العامة تعليمياً وثقافياً

المؤلفون

  • د. صابر جيدوري

الكلمات المفتاحية:

الإعلام التربوي؛ الفضائية التربوية؛ طلاب الثانوية العامة

الملخص

    هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير الإعلام التربوي المتمثل بدور الفضائية التربوية السورية في تنمية أداء الطلاب على المستويين التعليمي والثقافي، من وجهة نظر عينة من طلاب مدينة دمشق، تبعاً لمتغيري الجنس والاختصاص، ومن أجل ذلك صمم الباحث استبانة تكونت من (20) فقرة موزعة على بعد البرامج التعليمية وبعد البرامج الثقافية، بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد تكون المجتمع الأصلي للدراسة من طلاب وطالبات مدينة دمشق والبالغ عددهم نحو (10200) طالباً وطالبة. وقد قام الباحث بتوزيع الاستبانة على عينة بلغ حجمها (800) طالباً وطالبة، مثلت ما نسبته نحو (8%) من المجتمع الأصلي للدراسة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وبعد تطبيق أداة الدراسة على أفراد العينة وإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة أظهرت نتائج الدراسة موافقة أفراد العينة بدرجة كبيرة على تأثير الإعلام التربوي في تنمية أدائهم على المستويين التعليمي والثقافي. كما أظهرت نتائج الدراسة الميدانية عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر الطلاب والطالبات نحو تأثير الإعلام التربوي في أدائهم على المستوى التعليمي والثقافي تُعزى لمتغيري الجنس والاختصاص.

التنزيلات

منشور

2017-06-07

كيفية الاقتباس

جيدوري د. ص. (2017). دور الإعلام التربوي في تنمية أداء طلاب الثانوية العامة تعليمياً وثقافياً. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 2(34). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/778

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.