درجة إتقان طلبة الصف السابع الأساسي علامات الترقيم

المؤلفون

  • د. امين عمر خليل عمر تلفزيون فلسطين

الكلمات المفتاحية:

علامات الترقيم، الصف السابع، القراءة

الملخص

يهدف البحث  إلى معرفة درجة إتقان طلبة الصف السابع الأساسي علامات الترقيم، ومعرفة الفروق بين الجنسين في درجة الاتقان، في مدارس المرحلة الأساسية بمحافظة شمال غزة.

واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق اختبار تحصيلي على عينة البحث التي قوامها (320) طالباً وطالبةً، وقد أظهر البحث عدداً من النتائج ،  أهمها أن النقطتين الرأسيتين أعلى نقطة تميز ، وأن هناك ضعفاً عاماً فيما يتعلق بوضع الفاصلة المنقوطة؛ حيث حازت على أقل ترتيب، وكذلك علامة التنصيص، والفاصلة، وعلامة الاستفهام، والشرطة، فقد حازت هذه العلامات على أقل من 50%.

السيرة الشخصية للمؤلف

د. امين عمر خليل عمر، تلفزيون فلسطين

أستاذ مساعد

التنزيلات

منشور

2018-05-22

كيفية الاقتباس

عمر د. ا. ع. خ. (2018). درجة إتقان طلبة الصف السابع الأساسي علامات الترقيم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 1(44). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1868

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.