دور الهاشميين في إعمار المقدسات الإسلامية (المسجد الأقصى، وقبة الصخرة) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في مساق التربية الوطنية والسبل المقترحة لتفعيل هذا الدور (1924م - 2017م)

المؤلفون

  • أ. ميساء "الشيخ محمد" الكساسبة جامعة البرموك

الكلمات المفتاحية:

إعمار المقدسات الإسلامية، المسجد الأقصى، قبة الصخرة، أعضاء هيئة التدريس، التربية الوطنية

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الهاشميين في إعمار المقدسات الإسلامية (المسجد الأقصى، وقبة الصخرة) في مساق التربية الوطنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدمت الباحثة المنهج النوعي عن طريق المقابلة، حيث تمّ اختيار أفراد الدراسة بطريقة قصدية ممن لديهم اطلاع على مساقات التربية الوطنية والإعمار الهاشمي، وبلغ عددهم (15) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية (آل البيت، الأردنية، اليرموك). وبينت نتائج الدراسة تأكيد أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية على دور الهاشميين الواضح في عملية إعمار المسجد الأقصى وقبة الصخرة، وأن من أهم السبل والتوصيات المقترحة لتفعيل دور ‏الهاشميين في الإعمار الهاشمي للمقدسات الإسلامية (المسجد الأقصى، وقبة الصخرة) في مساق ‏التربية الوطنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس التركيز على الدور الهاشمي المميز في قيادة الأمة وإضافة مقدمة عن دور الهاشميين دينياً وتاريخياً. وأوصت الباحثة بضرورة أن يدرس موضوع الوصاية الهاشمية على مدينة القدس ومقدساتها الإسلامية من قبل خبراء متخصصين في دراسة تاريخ المنطقة، وأن تركز المادة على تذكير الجيل القادم بتاريخهم المجيد والدعوة إلى يقظتهم.

DOI

السيرة الشخصية للمؤلف

أ. ميساء "الشيخ محمد" الكساسبة، جامعة البرموك

مدرسة

التنزيلات

منشور

2019-03-11

كيفية الاقتباس

الكساسبة أ. م. "الشيخ م. (2019). دور الهاشميين في إعمار المقدسات الإسلامية (المسجد الأقصى، وقبة الصخرة) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في مساق التربية الوطنية والسبل المقترحة لتفعيل هذا الدور (1924م - 2017م). مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 1(47). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/2068

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.