بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية
الكلمات المفتاحية:
الكفايات الفنية، الاحتياجات التدريبية، برنامج تدريبيالملخص
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية, ولجمع البيانات أعدت الباحثة استبانة جرى التحقق من صدقها وثباتها, وتكونت عينة الدراسة من ((35 مديرًا ومديرة وبنسبة (92%) من إجمالي المجتمع الأصلي للدراسة البالغ (38) مديرًا ومديرة. ولتحقيق أهدافها استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج:
1. أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق, على أداة الدراسة ككل جاءت بدرجة متوسطة.2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0,05) في تقديرات أفراد العينة على الأداة ككل, تعزى إلى متغيرات النوع الاجتماعي لصالح الاناث, والمؤهل العلمي لصالح الماجستير, والخبرة الإدارية لصالح 10 سنوات فأكثر.وفي ضوء نتائج الدراسة قدّمت الباحثه عدداً من التوصيات لكل من الباحثين والمسؤولين والقادة.
التنزيلات
منشور
2018-06-11
كيفية الاقتباس
الجرايدة د. د. م. (2018). بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 7(22). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/1992
إصدار
القسم
الأبحاث
الرخصة
-
- الالتزام التام بأخلاقيات البحث العلمي.
- الالتزام التام بحقوق الملكية الفكرية.
- حقوق الطبع والنشر تؤول للمجلة.
- الحصول على موافقة المجلة لإعادة نشر البحوث أو ترجمتها.
- الالتزام التام بتعليمات هيئة تحرير المجلة.
2.png)
_2.png)
