إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
المجلات الأخرى
الحالي
المحفوظات
عن
عن المجلة
طلبات النشر
بيان الخصوصية
عنوان الاتصال
إبحث
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 7 عدد 22 (2018): المجلد السابع، ع (22)، رجب 1439هـ / نيسان2018م
مجلد 7 عدد 22 (2018): المجلد السابع، ع (22)، رجب 1439هـ / نيسان2018م
منشور:
2018-06-11
الأبحاث
درجة التفاؤل لدى النساء المطلقات في فلسطين-دراسة ميدانية مطبقة على عينة من المطلقات في محافظة الخليل
أ. إنصاف عبد القادر إبراهيم عمرو، د. أمينه احمد الشريف
PDF
التنافر المعرفي وعلاقته بأساليب التفكير ومصادر الدعم الاجتماعي لدى طلبة جامعة اليرموك
أ. عمر عطاالله علي العظامات، أ.د عدنان يوسف محمود العتوم
PDF
درجة الولاء التنظيمي لدى الإداريين التربويين في وزارة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظرهم
أ. بسام عليان القريناوي، أ.د. كايد محمود سلامة
PDF
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية الإنسانية في خفض الضغوط النفسية لدى زوجات الأسرى في سجون الاحتلال الإسرائيلي
أ. سمر أديب عابد، د. كمال عبد الحافظ سلامه
PDF
دور الأنشطة غير الصّفية في تنمية بعض الجوانب التربوية المُعاصرة لدى طلبة المدارس الحكومية في مدينة نابلس، وسُبل تطويرها
د. مجدي علي سعد زامل
PDF
أثر نشاطات قائمة على التكاملية بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتفكير ما وراء المعرفي في تنمية المعرفة البيداغوجية وتقدير الذات لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا
أ. شاكر محمد شاكر جبر، أ. د. علي محمد علي الزعبي
PDF
بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية
د. دلال محمد الجرايدة
PDF
صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين التحقوا بالمدرسة في سن مبكرة
د. مصطفى عبد القادر بن جلول منصوري
PDF
تصورات طلبة جامعة اليرموك لعلاقتهم مع مدرسيهم وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة والانغماس الاجتماعي
أ. لمى إبراهيم عيسى الأخرس، أ.د. عدنان يوسف محمود العتوم
PDF
خاصية الإنسانية في التربية الإسلامية والتربية الغربية دراسة مقارنة
د. أحمد فتحي محمد قاسم
PDF
الأخلاقيات السّائدة لدى معلمي المدارس الثانويَّة في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين.
أ. سناء محمد عبد الرحيم عناب، أ. د. حسن أحمد الحسن الحياري، د. عبد الحكيم ياسين فندي حجازي
PDF
درجة إمكانية تطبيق مديري المدارس الاستكشافية الأردنية في محافظة العاصمة للقيادة الخادمة من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها بالدافعية تجاه عملهم
أ. لانا فوزي فهد الديرية، أ.د كايد محمد أحمد سلامة
PDF
درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها: معلمي تربية غرب غزة دراسة حالة
أ. محمود محمد عمر عساف، أ. دعاء أنور أبو مور
PDF
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالضغوط الحياتية لدى زوجات الأسرى الفلسطينيين دراسة حالة: محافظة جنين
د. إياد فايز فارس أبو بكر
PDF
الانهماك في العمل وعلاقته بالاعتقاد بفعالية الذات والتمكين لدى مديري مدارس منطقة الأغوار الشمالية في الأردن
أ. انعام نايف فلاح الخشان، أ.د عارف توفيق محمد العطاري
PDF
اللغة
العربية
English
تقرير ARCIF
تقرير ARCIF
Ruls
أخلاقيات النشر وسوء الممارسة
قواعد النشر والتوثيق
قواعـد تنسيق البحث
نظام التوثيق - apa
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
Fees
رسوم النشر
forms
النماذج
اختر النموذج
تنسيق بحث
استمارة الباحث
التعهد
التدقيق اللغوي
moreinfo
معلومات إضافية
اسم المجلة:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر:
عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
/
جامعة القدس المفتوحة
نظام التحكيم:
تعتمد هذه المجلة نظام التحكيم المعمى
الرقم المعياري الدولي (طباعة):
2307-4647
الرقم المعياري الدولي (الكتروني):
2307-4655
دورية النشر:
ثلاث مرات سنوياً
رسوم النشر النشر:
200$
تاريخ الإطلاق:
2013
اختصار المجلة
: NAFSIA
يتضمن كل بحث منشور في هذه المجلة على رقم معرف كائن رقمي (DOI)
هذا العمل مرخص حسب
support
الـدعم الفنـي
دليل إنشاء حساب جديد
دليل تقديم طلب جديد
00970595551809
location
الموقع الجغرافي
indexing
قواعد البيانات المسجلة بها المجلة