علاقة النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه (ADHD) بصعوبات تعلُم الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المصار والمراجع العربية:

­ دويدار، عبد الفتاح. (1993). سيكولوجية النمو والارتقاء، بيروت: دار النهضة للنشر والتوزيع.

­ زيادة، خالد السيد محمد. (2008). دراسة لاضطراب النشاط الحركي الزائد المرتبط بقصور الانتباه عند عينات من الأطفال تعانى من صعوبات تعلم الرياضيات (ديسكولكوليا)، المؤتمر السنوي الرابع والعشرون لعلم النفس، السادس عشر العربي للجمعية المصرية للدراسات النفسية، فبراير، 1– 65.

­ زيادة، خالد السيد محمد. (2008). الأداء المعرفي للأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب النشاط الحركي الزائد المرتبط بقصور الانتباه. مجلة كلية الآداب، العدد 74، 1-55 جامعة القاهرة.

­ الزيات فتحي مصطفى. (1998). الأسس البيولوجية والنفسية للنشاط العقلي والمعرفي، القاهرة، دار النشر للجامعات.

­ الزيات فتحي مصطفى. (2006). الأسس المعرفية للتكوين العقلي وتجهيز المعلومات، القاهرة، ط2، دار النشر للجامعات.

­ السرسي، أسماء؛ البحيري، رزق؛ وحسن، ولاء. (2015). بعض الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالقلق لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة. مجلة البحث العلمي في التربية، جامعة عين شمس، مصر، (16)، 104-125.

­ السيد، سحر عبده. (2016). فاعلية استخدام برنامج حاسوبي تفاعلي في تنمية مهارات القوة الرياضياتية لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، مجلة تربويات الرياضيات، جامعة بنها، مصر، 3(6)، 195-227.

­ السيد، سحر عبده. (2019). تعلم الرياضيات القائم على المشروعات وأثره في تنمية مهارات عصر الابتكار وريادة الأعمال لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير،جامعة بنها، مصر، 2(6)، 176-195.

­ السيد، سحر عبده؛ ركزة، سميرة محمد. (2019). علاقة الذاكرة العاملة بصعوبات تعلم الحساب لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية، )19(، نوفمبر2019، 1-26 الأردن.

­ عرار، سامر. (2001). اضطراب ضعف الانتباه وفرط النشاط (الاندفاعي، السمات، الأطوار، العوامل، العلاج)، الرسالة التربوية المعاصرة، دار النشر للنشر والتوزيع: عمان.

­ قرشم، أحمد مصطفى؛ حسين، هشام بركات بشر. (2012). برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء مستحدثات تقنيات التعليم، مجلة جامعة الملك سعود العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، 24(2)، إبريل، 2012. 501-533.

­ كامل، محمد علي. (2008). الأخصائي النفسي المدرسي وفرط النشاط واضطراب الانتباه، مركز الإسكندرية للكتاب: مصر.

­ ملحم، سامي محمد. (2004). علم نفس النمو: دورة حياة الإنسان، عمان، دار الفكر ناشرون وموزعون: الأردن.

­ اليونسكو. (2009). التعليم الريادي في الدول العربية المكون الأول: مذكرة معلومات، أغسطس2009.

References

­ Alsersy, A. et al. (2015). Some executive functions and their relationship Anxiety in a sample of children with attention deficiencies and hyperactivity, (in Arabic), Journal of Scientific Research in Education, Ain Shams University, Egypt, 16(3), 104-125.

­ Arar, Samir. (2001). Attention impairment and hyperactivity disorder (impulse, traits, phases, factors, treatment), (in Arabic), Journal of Contemporary Educational Message, Aṃan, Jordan.

Austerman J. (2015). ADHD and behavioral disorders: Assessment, management, and an update from DSM-5. Cleve Clin J Med. 2015 Nov;82 (11 Suppl 1):S2-7. doi: 10.3949/ccjm.82.s1.01. PMID: 26555810.

­ Dwidar, Abdulfaṭah (1993). Psychological Growth and Upgrading, (in Arabic), Eṇahda Publishing and Distribution House: Beirut.

­ Elsayed, S. A., Rakza, S. M. (2020). The Relationship between Hyperactivity and Mathematics Learning among a Child with Deep Deafness, INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION,

­ Elsayed, Sahar Abdo. (2016). Effectiveness of using an Interactive Computer Program in Developing Mathematics Power Skills for Prince Sattam Bin Abdulaziz University Students, (in Arabic), Educational Mathematics Journal, Benha University, Egypt, 19(6), April 2016, 195- 227, 10.21608/ARMIN.2016.81716

­ Elsayed, Sahar Abdo (2019). Project-Based Mathematics Learning and its Effect in Developing the innovation and entrepreneurship era skills for Prince Sattam Bin Abdulaziz University Students, (in Arabic), Arab Journal of Training and Development Research, Benha University, Egypt, 2(6), 176-195.

­ Elsayed, Sahar Abdo& Rakza, Samera Mohamed (2019). The relationship of working memory to Mathematics learning difficulties among a Sample of Pupils in the fifth Primary Grade, (in Arabic), Multi Knowledge Electronic Comprehensive Journal for Education and Science Publications, Jordan, 19, November 2019, 26.

­ Elzayat, Fathi Mostafa (1998). Biological and psychological foundations of mental and cognitive activity, (in Arabic), Cairo, Publisher of Universities: Egypt.

­ Elzayat, Fathi Mostafa (2006). Knowledge foundations for mental formation and information processing, (in Arabic), 2nd edition, Cairo, Publisher of Universities: Egypt.

­ Kamil, Mohamed Ali. (2008). School psychologist, hyperactivity and attention disorder, (in Arabic), Alexandria Book Center: Egypt.

­ Korshom., Ahmed Mostafa& Husien., Hisham Barakat. (2012). Proposed programme for the treatment of mathematics learning difficulties in middle school pupils in light of the innovations in educational technologies, King Saud University Journal of Educational Sciences and Islamic Studies. (in Arabic), April 2012, 24(2), 501-533.

­ Modestum Ltd, UK, 2020, 15(1), https://doi.org/10.29333/iejme/5951

­ Naidoo, R.B. (2007). Fluid Reasoning Working memory and written Expression of 9- 14 years old children with Attention /Hyperactivity Disorder, PhD thesis, Texas university at Austin, (UN) 3284739.

­ Ohan, J. L., Cormier, N., Hepp, S. L., Visser, T. A., & Strain, M. C. (2008). Does knowledge about attention-deficit/ hyperactivity disorder impact teachers' reported behaviors and perceptions? School Psychology Quarterly, 23(3), 436-449.

­ Reed, E. (2002). Wrong For The Right Reason: Appropriate accommodations for student with learning Disabilities, And/ or Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder (ADHD) Dissertation Abstracts International, Education- Psychology, 63(10) , 34-75.

­ UNESCO. (2009). Pioneering Education in Arab Countries First Component: An Information Note, (in Arabic) August 2009.

­ Zyada, Kalid (2008). Study of Attentional Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" in Samples of Children Suffering from Mathematical Learning Disability "Dyscalculia", (in Arabic), Egyptian Society for Psychological Studies, April 2008, Egypt, 18(59), 357-421.

­ Zyada, Khalid & El-Sayed Mohamed (2008). Cognitive performance of children with attention deficit hyperactivity disorder subtypes. (in Arabic), Journal of the Faculty of Arts, Cairo University, (74(.

­ Melhim, Samy Mohamed. (2004). Growth psychology: human life cycle, (in Arabic), Aman, Dar Alfikr publishers and distributors: Jordan.